Πώς να επαναφέρετε σωστά την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό

Η αποκατάσταση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι ένα από τα πιο δύσκολα καθήκοντα και είναι απλά απαραίτητο να το λύσουμε. Ένα εγκεφαλικό επεισόδιο στη Ρωσία έχει καταχωρηθεί στο ποσό των 400.000 διαγνώσεων ετησίως. Υπάρχουν 2 τύποι εγκεφαλικών επεισοδίων: αιμορραγική (εγκεφαλική αιμορραγία) και ισχαιμική (εγκεφαλικό έμφρακτο).

Μια διαταραχή ομιλίας κατά τη διάρκεια ενός εγκεφαλικού επεισοδίου είναι η πιο συχνή και σοβαρή συνέπεια όταν χαθεί η ικανότητα επικοινωνίας και ομιλίας. Ο λόγος είναι η γνώση των λέξεων, η ικανότητα να λειτουργούν μαζί τους, να φτιάχνουν φράσεις και προτάσεις, το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο γι 'αυτό. Υπάρχουν 2 ζώνες ομιλίας στον εγκέφαλο: Broca και Wernicke. Με την ήττα της περιοχής Broca, εμφανίζεται κινητική αφασία: η ομιλία είναι εντελώς χαμένη, λεκτική και γραπτή, ή επιβραδύνεται, δίνεται με προσπάθεια, τηλεγράφημα. Η ομιλία των γύρω από τον ασθενή κατανοεί, είναι συχνά παθητική, αδιάφορη. Αν η ζώνη του Wernicke επηρεαστεί, τότε αρχίζει η αισθησιακή αφασία: η ομιλία γίνεται χωρίς νόημα, χαοτική. Αφασία εμφανίζεται μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο αμέσως, αρχικά είναι συνολικό, δηλαδή, ένα άτομο δεν μιλάει, δεν καταλαβαίνει, δεν αναγνωρίζει. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, ο ασθενής αρχίζει να καταλαβαίνει την ομιλία που απευθύνεται σε αυτόν, αναγνωρίζει τους συγγενείς του, αλλά δεν μπορεί να προφέρει τίποτα. Αυτό είναι το επόμενο βήμα - κινητική αφασία, τότε ο ασθενής μπορεί ήδη να εκφράσει τις σκέψεις του σε τόνο, ήχους, δεν μπορεί να τους συνδυάσει σε λέξεις.

Η αισθησιακή αφασία αναπτύσσεται συχνότερα με εγκεφαλικό έμφραγμα. Η ομιλία του περιβάλλοντος φαίνεται άρρωστη ξένη. Η μικρότερη αφασία είναι αμνητική. Με αυτήν, ο ασθενής δεν αντιλαμβάνεται καθόλου πολύπλοκες στροφές, ξεχνά τα ονόματα αντικειμένων, αλλά μπορεί να τα περιγράψει, η οπτική μνήμη διαταράσσεται. Η συνολική αφασία εμφανίζεται σε ένα τρίτο των περιπτώσεων. Αυτή είναι η πιο σκληρή μορφή όταν ο ασθενής δεν μιλά και δεν καταλαβαίνει τις λέξεις. Η αισθησιακή αφασία ανακτάται γρηγορότερα από οποιονδήποτε.

Εκτός από την αφασία, υπάρχει μια άλλη διαταραχή ομιλίας που σχετίζεται με παραβίαση της άρθρωσης - δυσαρθρία. Λόγω της μούδιασμα της γλώσσας, η προφορά είναι διαταραγμένη, αλλά ο ασθενής καταλαβαίνει τα πάντα, μπορεί να διαβάσει και να γράψει. Εάν η φωνή γίνει κωφό, τα συμφώνια δεν είναι προφανή, ο ρυθμός προφοράς είναι αργός, αυτό δείχνει μια βλάβη της ζώνης της παρεγκεφαλίδας, σπαστική παράλυση ολόκληρης της φωνητικής συσκευής. Η ομιλία πάντα αποκαθίσταται για μεγάλο χρονικό διάστημα, ίσως και για αρκετά χρόνια, απαιτεί μέγιστη υπομονή από το περιβάλλον στο σπίτι, δεν δίνει πάντοτε 100% αποτελέσματα, αλλά ελπίζουμε. Η συνεργασία με τον ασθενή αρχίζει αμέσως να σταθεροποιήσει την κατάσταση, εμπλέκεται σε έναν λογοθεραπευτή. Για να αποκαταστήσετε την ομιλία, πρέπει να σπάσετε τα κέντρα ομιλίας στο αριστερό ημισφαίριο, γιατί υπάρχουν πολλές μέθοδοι. Πρώτα απ 'όλα - λογοθεραπεία με μαθήματα γραπτώς και ανάγνωση, στο μέλλον - καθορισμός ομιλίας. Η μέθοδος έκθεσης σε μουσική, χειρουργική μέθοδο, φυσιοθεραπεία, φαρμακευτική θεραπεία εφαρμόζεται, αλλά σε κάθε περίπτωση, η καλή φροντίδα των ασθενών είναι επιτακτική.

Ανάκτηση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο

Η μειωμένη ομιλία στο εγκεφαλικό επεισόδιο οφείλεται στην ήττα του εγκεφαλικού φλοιού, υπεύθυνη για τη λειτουργία της ομιλίας. Η απώλεια της ομιλίας είναι μια σοβαρή τραγωδία που μπορεί να αποκλείσει εντελώς τον ασθενή από τη συνηθισμένη ζωή. Η αδυναμία επικοινωνίας έχει αρνητική επίδραση στην ψυχολογική κατάσταση ενός ατόμου και παρεμβαίνει στην ανάκαμψη. Είναι δυνατό να αποκατασταθούν οι ικανότητες ομιλίας, αλλά θα είναι μια μακρά και δύσκολη διαδικασία.

Μερική ή πλήρης απώλεια της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο ονομάζεται αφασία. Ανάλογα με τις περιοχές του εγκεφάλου που έχουν υποστεί βλάβη, η αφασία μπορεί να είναι μηχανοκίνητη, αισθητηριακή ή ολική. Πώς διαφέρουν;

1. Κινητική αφασία - ο ασθενής καταλαβαίνει την ομιλία που απευθύνεται σε αυτόν, είναι σε θέση να προφέρει ξεχωριστούς ήχους και συλλαβές, αλλά δεν μπορεί να τους βάλει σε λέξεις.
2. Αισθητική αφασία - αυτός ο τύπος διαταραχής της ομιλίας διαφέρει από τον προηγούμενο κατά το ότι ο ασθενής δυσκολεύεται να καταλάβει την ομιλία άλλων. Μπορεί να μιλήσει, αλλά η ομιλία του δεν έχει νόημα ή είναι γεμάτη λάθη.
3. Η συνολική αφασία είναι ο πιο δύσκολος τύπος διαταραχής ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο. Ένα άτομο δεν είναι σε θέση ούτε να μιλήσει ούτε να καταλάβει ομιλία κάποιου άλλου.

Ο τύπος της αφασίας καθορίζεται από τον νευρολόγο. Για κάθε περίπτωση αναπτύχθηκαν ασκήσεις που πρέπει να πραγματοποιηθούν μαζί με έναν λογοθεραπευτή.

Είναι σημαντικό να ξεκινήσετε την ανάκτηση της χαμένης ομιλίας σας το συντομότερο δυνατό. Είναι καλύτερο να αρχίσετε να ασκείστε τις πρώτες εβδομάδες μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, καθώς στο αρχικό στάδιο της θεραπείας οι πληγείσες περιοχές του εγκεφάλου ανακτούνται πιο έντονα. Αν αυτή η στιγμή χάσει, στο μέλλον θα είναι πιο δύσκολο να επανασχεδιαστούν οι συνδέσεις μεταξύ των περιοχών του εγκεφάλου και η διαδικασία αποκατάστασης θα καθυστερήσει.

Η διάρκεια της αποκατάστασης εξαρτάται επίσης από το βαθμό εγκεφαλικής βλάβης. Μπορεί να χρειαστούν αρκετοί μήνες ή αρκετά χρόνια για να ανακάμψει πλήρως.

Πώς να επαναφέρετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο Οι σύγχρονες μέθοδοι ανάκτησης του λόγου περιλαμβάνουν τις ασκήσεις λογοθεραπείας, την τακτική πρακτική ομιλίας και τις βοηθητικές διαδικασίες (φυσιοθεραπεία, φαρμακευτική θεραπεία, φυσική θεραπεία). Όλες οι δραστηριότητες πρέπει να πραγματοποιούνται στο συγκρότημα.

Μαθήματα με λογοθεραπευτή

Η πιο αποτελεσματική μέθοδος ανάκτησης ομιλίας είναι τακτικά μαθήματα λογοθεραπείας. Λογοθεραπευτής για έναν ενήλικα μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο ασκήσεις στο έργο του για την ανάπτυξη της ομιλίας και της άρθρωσης, λογοθεραπεία μασάζ, εικονογραφημένα βοηθήματα.

Στα αρχικά στάδια της ανάκαμψης μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, ο λογοθεραπευτής συχνά γίνεται το μόνο πρόσωπο για τον ασθενή που καταλαβαίνει τις προσπάθειές του να μιλήσει. Η οικογένεια πρέπει να στηρίζει την πίστη του ασθενούς σε έναν λογοθεραπευτή και να μην προσβάλλεται εάν μιλάει με έναν λογοθεραπευτή πιο εύκολα από ό, τι με συγγενείς. Θυμηθείτε ότι ένας ειδικός βοηθά το πιο σημαντικό πράγμα - επιστρέφει το άτομο στον κύκλο οικεία επικοινωνία.

Ο λογοθεραπευτής πρέπει να είναι ένας καλός ψυχολόγος. Οι άνθρωποι που έχουν υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο αισθάνονται συχνά απελπισμένοι. Είναι πολύ ευαίσθητοι σε ακούσια εγκαταλειμμένα λόγια και δύσκολα αποτυγχάνουν. Η συνάντηση με έναν εχθρικό ειδικό που δεν είναι σε θέση να δημιουργήσει μια αισιόδοξη στάση μπορεί να γίνει μοιραία για ένα άτομο με μειωμένη ομιλία. Αποχωρεί στον εαυτό του και χάνει την πίστη στην ανάκαμψη.

Τι περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα λογοθεραπείας;

Το καθήκον ενός λογοθεραπευτή στο πρώτο στάδιο των τάξεων αποκατάστασης ομιλίας είναι η αποθάρρυνση των λειτουργιών ομιλίας του ασθενούς. Γίνεται με βάση τα παλιά στερεότυπα ομιλίας. Το κοινό τραγούδι, η διαπραγμάτευση των ποινών, η επανάληψη των πιο απαραίτητων φράσεων στην καθημερινή ζωή χρησιμοποιούνται.

Το πιο πολύτιμο είναι το υλικό που προκαλεί τα συναισθήματα του ασθενούς και είναι απαραίτητο γι 'αυτόν για την καθημερινή επικοινωνία. Αυτά μπορεί να είναι τα λόγια των αγαπημένων σας τραγουδιών και ποιημάτων, τα ονόματα των οικιακών ειδών, οι πληροφορίες για τους αγαπημένους σας, την εργασία και τα χόμπι του ασθενούς. Οι τάξεις δεν πρέπει να είναι μακρές, 10-15 λεπτά αρκεί. Τα καθήκοντα του προγράμματος είναι διατεταγμένα σύμφωνα με την αρχή «από απλό σε περίπλοκο».

Εάν κάποιος καταλαβαίνει κακώς την ομιλία (αισθησιακή αφασία), ο ειδικός δίνει ασκήσεις για τη συσχέτιση μιας λέξης με μια εικόνα, συνδυάζοντας διαφορετικές λέξεις μέσα σε ένα νόημα. Για έναν τέτοιο ασθενή, είναι σημαντικό να μάθουμε πώς να απομνημονεύουμε τις έννοιες των λέξεων και να τις συσχετίζουμε με τον ήχο.

Όταν ο ασθενής δυσκολεύεται να προφέρει λέξεις (κινητική αφασία), ο λογοθεραπευτής προτείνει να σχολιάζει τις εικόνες, επιλέγοντας λέξεις ομοειδών, επαναλαμβάνοντας τις λέξεις μετά από αυτόν. Έχοντας καταλάβει τις μεμονωμένες λέξεις, μπορείτε να πάτε στις προτάσεις.

Εάν ο ασθενής έχει μειωμένη λειτουργία των μυών που εμπλέκονται στην ομιλία (δυσαρθρία), απαιτούνται ασκήσεις άρθρωσης. Ο λογοθεραπευτής δείχνει πώς κινούνται τα χείλη και η γλώσσα.

Πολλοί λογοθεραπευτές χρησιμοποιούν τη μουσικοθεραπεία στη δουλειά τους. Η μουσική όχι μόνο βελτιώνει τη συναισθηματική κατάσταση του ασθενούς, αλλά και την επιθυμία να τραγουδήσει ανεξάρτητα ένα αγαπημένο τραγούδι. Λοιπόν, αν μπορείτε να πάρετε τραγούδια, το κείμενο του οποίου το άτομο γνώριζε καλά πριν από την ασθένεια. Το κοινό τραγούδι των γνωστών τραγουδιών αναστέλλει τέλεια τις λειτουργίες ομιλίας.

Δύσκολες περιπτώσεις στην εργασία ενός λογοθεραπευτή

Ο θεραπευτής ομιλίας είναι πολύ πιο δύσκολο να εργαστεί με ασθενείς που βρίσκονται στα αργά, προχωρημένα στάδια της αφασίας. Έχουν μια καταθλιπτική διάθεση. Αυτοί είναι άνθρωποι που είναι βυθισμένοι στην αναπηρία, δεν πιστεύουν ότι θα γίνουν και πάλι πλήρως μέλη της κοινωνίας. Είναι σημαντικό ένας τέτοιος ασθενής από τα πρώτα μαθήματα να αισθάνεται το αποτέλεσμα, διαφορετικά θα απογοητευθεί γρήγορα από τις δυνατότητες ενός λογοθεραπευτή και θα γίνει ακόμα πιο απαισιόδοξος.

Η πιο δύσκολη περίπτωση είναι οι άνθρωποι που δεν μελέτησαν με έναν λογοθεραπευτή, αλλά σε κάποιο επίπεδο ήταν σε θέση να επαναφέρουν αυθόρμητα την ομιλία. Μιλούν με λάθη, αποκλείουν μερικούς από τους ήχους, αντικαθιστούν μερικές λέξεις με άλλους. Χαρακτηρίζονται από εμβολή ομιλίας - αυτή είναι μια επαναλαμβανόμενη επανάληψη των ίδιων λέξεων ή φράσεων. Το "λανθασμένο" στυλ επικοινωνίας έχει γίνει μια συνήθεια, είναι οι πιο σκληροί άνθρωποι για να ξεκινήσουν συστηματικές τάξεις.

Η διαδικασία αποκατάστασης στο τελευταίο στάδιο της αφασίας μπορεί να διαρκέσει πολύ. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι τόσο σημαντικό οι συγγενείς να φροντίζουν για την ανάκτηση της ομιλίας του ασθενούς ήδη τις πρώτες εβδομάδες μετά το εγκεφαλικό επεισόδιο.

Όχι μόνο μεμονωμένα μαθήματα με λογοθεραπευτή είναι χρήσιμα, αλλά και ομαδικά. Βοηθούν να ξεπεραστούν οι φοβίες ομιλίας και να βελτιωθεί η συναισθηματική κατάσταση των ασθενών. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης δεν μπορεί να είναι ο μόνος και κύριος, χρησιμοποιείται στο γενικό σύνολο μέτρων για την αποκατάσταση της ομιλίας.

Εργασία στο σπίτι

Υπάρχει ένας μύθος μεταξύ των ανθρώπων ότι η ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορεί να «απομακρυνθεί από μόνη της». Αυτή η άποψη είναι λανθασμένη και καταστροφική για τους άρρωστους. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα άτομο που έχει επιβιώσει από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο χρειάζεται βοήθεια, διαφορετικά μπορεί να παραμείνει αναπηρία για το υπόλοιπο της ζωής του.

Η καλύτερη επιλογή είναι τα μαθήματα σε ένα εξειδικευμένο κέντρο, αλλά δεν είναι πάντοτε δυνατό να τα πάρετε αμέσως μετά την έξοδο από το νοσοκομείο. Ατομικές τάξεις με λογοθεραπευτή μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο επίσης δεν είναι διαθέσιμες σε κάθε οικογένεια. Πώς, λοιπόν, για να αποκαταστήσει την ομιλία;

Δεν πρέπει να απελπίζεστε, επειδή οι συγγενείς μπορούν να εργαστούν με τον ασθενή. Δεν απαιτεί εκπαίδευση στον τομέα της ιατρικής ή λογοθεραπείας, αλλά είναι προτιμότερο να συμβουλεύεται κάποιον ειδικό εκ των προτέρων για να μην κάνει ανεπανόρθωτα λάθη.

Ποια λάθη κάνουν οι συγγενείς των ασθενών;

• Υπερβολική βιασύνη. Συχνά, οι συγγενείς θέλουν να επιτύχουν αποτελέσματα το συντομότερο δυνατόν και δίνουν στον πάσχοντα υπερβολική πίεση ομιλίας. Δεν αντιμετωπίζει καθήκοντα, αισθάνεται κουρασμένος και αβοήθητος. Η διάθεση του ασθενούς γίνεται πιο απαισιόδοξη, μπορεί ακόμη και να αρνηθεί την περαιτέρω εκπαίδευση.
• Απομόνωση ομιλίας του ασθενούς. Η συζήτηση με τον ασθενή είναι απαραίτητη όχι μόνο στη διαδικασία των τάξεων αποκατάστασης. Αφήστε τον να συμμετάσχει στις γενικές οικογενειακές συνομιλίες με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Μην φοβάστε να τον έρθετε σε επαφή με απλά αιτήματα και να ενθαρρύνετε να εκφράσετε τη γνώμη σας.
• Μαθαίνοντας να διαχωρίζετε τους ήχους. Μια τέτοια μέθοδος μπορεί να δροσίσει την ανάπτυξη της ομιλίας ενός ατόμου που επηρεάζεται από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Συνιστάται μόνο στην περίπτωση μιας εξαιρετικά σοβαρής μορφής διαταραχής της ομιλίας, όταν ο ασθενής πρέπει να υπενθυμίζει πως τα χείλη και η γλώσσα κινούνται όταν προφέρονται ήχοι. Σε κάθε περίπτωση, αξίζει να διεξάγετε μαθήματα υπό τη μορφή ουσιαστικής συνομιλίας. Ονομάστε συγκεκριμένες λέξεις και φράσεις που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή.
• Πολλαπλή επανάληψη της ίδιας λέξης. Μην κάνετε τον ασθενή να επαναλαμβάνει ατελείωτα μια λέξη που δεν κάνει καλά. Στην περίπτωση αυτή, εμφανίζεται ένα είδος «βρόχου» και γίνεται δύσκολο για ένα άτομο να μεταβεί σε άλλες λέξεις και πλήρεις φράσεις.

Γενικές συστάσεις για συγγενείς

Είναι σημαντικό όλα τα μέλη της οικογένειας να επικοινωνούν με τον ασθενή ισότιμα. Μιλήστε μαζί του σαν να είναι υγιής, μην προσπαθείτε να απλοποιήσετε την ομιλία σας. Πρέπει να καταβάλλετε κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε ένα άτομο να πιστεύει στην πνευματική του χρησιμότητα και είναι έτοιμο για μια γρήγορη ανάκαμψη.

Κάντε ερωτήσεις που μπορούν να απαντηθούν "ναι" ή "όχι". Μιλήστε αργά και καθαρά στον ασθενή, βοηθήστε τον εαυτό σας με τις εκφράσεις του προσώπου και τις χειρονομίες. Στην αρχή, ενώ το θύμα ενός εγκεφαλικού επεισοδίου δεν μπορεί να εκφράσει τις επιθυμίες του, χρησιμοποιήστε το "συμβούλιο για επικοινωνία". Αυτός είναι ένας πίνακας με αριθμούς που απεικονίζουν τις βασικές ανάγκες. Ιδανικό για την άσκηση παιδικών εκπαιδευτικών βιβλίων.

Ένα άτομο που ανακτά την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο δεν συνιστάται να παρακολουθεί τηλεόραση για μεγάλο χρονικό διάστημα. Περιορίστε την παρακολούθηση των προγραμμάτων σε μία έως δύο ώρες την ημέρα. Ένας κατεστραμμένος εγκέφαλος είναι δύσκολο να αφομοιώσει μια μεγάλη ροή πληροφοριών, και η ομιλία της τηλεόρασης δεν θα είναι ωφέλιμη, αλλά σε βάρος. Επιλέξτε εύκολα προγράμματα που δεν προκαλούν αρνητικά συναισθήματα. Ο ασθενής είναι πιθανό να θέλει να σχολιάσει τους και αυτό θα έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη του λόγου.

Ασκήσεις για την αποκατάσταση της προφορικής ομιλίας

Μπορείτε να ξεκινήσετε λέγοντας στον ασθενή ξεχωριστές λέξεις μαζί με τον δάσκαλο. Μιλήστε δυνατά τα ονόματα των συγγενών, τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας, τους μήνες, μετρήστε σε δέκα. Το καλό αποτέλεσμα δίνει κοινό τραγούδι.

Όταν ο ασθενής μαθαίνει να προφέρει τις λέξεις, μπορείτε να προχωρήσετε σε σύντομες φράσεις. Χρησιμοποιήστε τις εικόνες στην τάξη από περιοδικά και παιδικά βιβλία. Σχολιάστε μαζί με τις εικόνες των ασθενών.

Ξεκινήστε τις φράσεις και ενθαρρύνετε τον ασθενή να τα τελειώσει με μία λέξη, για παράδειγμα, "έφαγα πρωινό για σήμερα... (χυλό)." Εμφάνιση εικόνων, υποδείξεις φράσεων λέξη με λέξη. Ακούστε προσεκτικά αυτό που προσπαθεί να πει ο άνθρωπος. Αν δεν αντιμετωπίσει - δώστε μια υπόδειξη, αλλά μην διακόψετε την ομιλία του.

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε σχολαστικά κάθε λάθος του ασθενούς · από δέκα λάθη, επισημάνετε τρία έως τέσσερα. Να είστε βέβαιος να τον επαίνους για κάθε άσκηση που γίνεται.

Σύνθετες μέθοδοι ανάκτησης ομιλίας

Βοηθητικές μέθοδοι χρησιμοποιούνται επίσης για την αποκατάσταση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Δεν βοηθούν να ξεπεραστεί η αφασία, αλλά έχουν θετική επίδραση στην κατάσταση του εγκεφάλου και την ψυχική δραστηριότητα. Ο ασθενής συνταγογραφείται φαρμάκων που βελτιώνουν την κυκλοφορία του αίματος στον εγκέφαλο και επιταχύνουν την ανάρρωσή του. Μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν νοοτροπικά φάρμακα, ηρεμιστικά, επινεφριδιακά και άλφα αναστολείς.

Οι διαταραχές του λόγου συχνά συνοδεύονται από παράλυση μυών άρθρωσης. Οι φυσιοθεραπευτικές διαδικασίες είναι αποτελεσματικές για την ανάρρωσή τους: ηλεκτροδιέγερση, βελονισμός, μαγνητική διέγερση.

Σε σπάνιες περιπτώσεις, χρησιμοποιείται μια νευροχειρουργική επέμβαση, σκοπός της οποίας είναι η βελτίωση της παροχής αίματος στη ζώνη ομιλίας.

Η αποκατάσταση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι μια δύσκολη και μακροπρόθεσμη επιχείρηση, η επιτυχία της εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις προσπάθειες του ασθενούς και την ψυχολογική στάση του. Η βοήθεια των συγγενών, αν αποδειχθεί ότι είναι λάθος, μπορεί να επιβραδύνει τη διαδικασία ανάκαμψης, γι 'αυτό είναι σημαντικό ο λογοθεραπευτής να εμπλακεί με τον ασθενή στο αρχικό στάδιο. Οι συστάσεις ειδικών θα βοηθήσουν στην αποφυγή λαθών και στην επιλογή των πιο αποτελεσματικών ασκήσεων.

Ανάκτηση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο στο σπίτι - θεραπεία φαρμάκων και λογοθεραπείας

Η διακοπή της παροχής αίματος στον εγκέφαλο συνεπάγεται δυσάρεστες συνέπειες για ένα άτομο. Μια από τις συχνές επιπλοκές του εγκεφαλικού επεισοδίου είναι προβλήματα με την ομιλία ή την κατανόηση του τι λένε οι άλλοι άνθρωποι. Σε συνεργασία με έναν λογοθεραπευτή, οι ειδικές ασκήσεις και η φαρμακευτική θεραπεία βοηθούν στο να ανακτηθεί σταδιακά η δυνατότητα επικοινωνίας.

Διαταραχή ομιλίας κατά τη διάρκεια του εγκεφαλικού

Τα άτομα που έχουν υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο συχνά αναπτύσσουν μειωμένη λειτουργία ομιλίας. Οι γιατροί καλούν την παθολογική κατάσταση της αφασίας. Ο όρος αυτός αναφέρεται στην επίκτητη διαταραχή ή στην έλλειψη ομιλίας σε ένα άτομο, που αναπτύσσεται στο παρασκήνιο ισχαιμικού ή αιμορραγικού εγκεφαλικού επεισοδίου. Ταυτοχρόνως, ο εντοπισμός της βλάβης του εγκεφάλου έχει μεγάλη σημασία

Η αφασία δεν έχει καμία επίδραση στην ανθρώπινη νοημοσύνη. Κλείσιμο είναι σημαντικό να το συνειδητοποιήσουμε αυτό. Αν αντιμετωπίζετε ένα άτομο με μια διαταραχή ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, ως ασθενές άτομο, θα αναπτύξει κατάθλιψη. Η κατάσταση σχετίζεται μόνο με τη συσκευή ομιλίας. Η απώλεια μιας δεξιοτεχνίας γίνεται ένα σοβαρό εμπόδιο στην επιστροφή στην κανονική ζωή και στην επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Η επιτυχής ανάκτηση του λόγου μετά από ισχαιμικό εγκεφαλικό επεισόδιο είναι δυνατή μόνο εάν παρατηρηθούν όλες οι συστάσεις των γιατρών και η ηθική υποστήριξη του ασθενούς.

Λόγοι

Για να κατανοήσουμε πώς να αντιμετωπίσουμε μια παθολογική κατάσταση, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τον λόγο της εμφάνισής της. Η απώλεια της ικανότητας να μιλάει στο παρασκήνιο ισχαιμικού ή αιμορραγικού εγκεφαλικού επεισοδίου συμβαίνει λόγω της ήττας του κέντρου ομιλίας στον εγκεφαλικό φλοιό. Βρίσκεται στο αριστερό ημισφαίριο με δεξιά ή δεξιά με αριστερόχειρες. Υπάρχουν επίσης παθολογίες στις οποίες έχει καταστραφεί ο μετωπιαίο κροταφικός λοβός, η παρεγκεφαλίδα και άλλα μέρη του εγκεφάλου. Συχνά, οι ασθενείς μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο δεν μπορούν να μιλήσουν, να γράψουν, να διαβάσουν, να αντιληφθούν την ομιλία που τους απευθύνεται (με αισθησιακή αφασία).

Εάν ο βρεγματικός ή μετωπικός λοβός επηρεαστεί, τότε ο ασθενής αναπτύσσει κινητική αφασία. Για αυτόν τον τύπο παραβίασης χαρακτηρίζεται η κακή ευθυγράμμιση των εντολών κινητής ομιλίας του εγκεφάλου. Ένα άτομο αντιλαμβάνεται την ομιλία κάποιου άλλου, ενώ ο ίδιος είναι σιωπηλός ή εξηγεί με μονοσλαβικές προτάσεις. Σε αυτή την περίπτωση, οι μακρές φράσεις και οι λεπτομερείς απαντήσεις είναι αφόρητες για τον ασθενή και με την κινητική αφασία οι δεξιότητες λόγου είναι δύσκολο να ανανεωθούν. Ο ασθενής αναπτύσσει παράλυση του φάρυγγα, των χειλιών, του λάρυγγα, της γλώσσας, η φωνή γίνεται κωφό. Ένα άτομο δεν μπορεί να μιλήσει γρήγορα, λέει αόριστα συφωνίες.

Τύποι παραβιάσεων

Πριν ξεκινήσετε την αποκατάσταση της ομιλίας σε έναν ασθενή που έχει υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο, είναι σημαντικό να καθορίσετε τον τύπο της διαταραχής. Η παθολογία εκδηλώνεται όχι μόνο με τη μορφή της αφασίας, αλλά και με τη μορφή τέτοιων φαινομένων όπως η δυσαρθρία, η δυσπραξία. Σε ορισμένους ασθενείς, εμφανίζονται ταυτόχρονα διάφοροι τύποι διαταραχών της ομιλίας. Η πιο κοινή μορφή είναι η αφασία. Χαρακτηρίζεται από την απώλεια της ικανότητας ανάγνωσης, γραφής, κατανόησης της ομιλίας άλλων ανθρώπων. Η κατάσταση δεν επηρεάζει τη διάνοια του ασθενούς.

Η αφασία χωρίζεται σε διάφορους τύπους. Οι κυριότερες παρουσιάζονται παρακάτω:

1. Αισθητήρια (ευαίσθητη, ακουστική-γνωστική, αφανής αφασία με βλάβη του κέντρου ομιλίας Wernicke). Σε αυτόν τον τύπο παθολογίας, ένα άτομο μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο έχει προβλήματα με την κατανόηση κάποιας ομιλίας κάποιου άλλου.
2. Κινητήρας (efferent, expressive, aferent) Παράλληλα, επηρεάζεται το κέντρο ομιλίας της Broca. Για αυτόν τον τύπο παραβίασης χαρακτηρίζεται η αδυναμία να ακούγεται ένας ήχος, παρά το γεγονός ότι ο ασθενής αναγνωρίζει και κατανοεί την ομιλία κάποιου άλλου.
3. Σημασιολογική (σημασιολογική). Αυτός ο τύπος παθολογικής κατάστασης χαρακτηρίζεται από παραβίαση της κατανόησης της σημασίας των φράσεων που συνδυάζονται με τη βοήθεια προθέσεων, συζεύξεων. Ο ασθενής μιλάει καλά, αλλά δεν βλέπει τη διαφορά μεταξύ των φράσεων: "ο αδελφός της μητέρας" και η "μητέρα του αδελφού". Επιπλέον, ο ασθενής μπορεί να διακρίνει το κλειδί και το μολύβι στις εικόνες, αλλά να μην ολοκληρώσει τις εργασίες: "δείξτε το κλειδί με ένα μολύβι".
4. Αμνηστικός. Σε αυτή τη μορφή παθολογίας, ο ασθενής ξεχνά τα ονόματα των αντικειμένων. Αντίθετα, περιγράφει τι χρειάζεται αυτό ή κάτι για αυτό (φάτε με κουτάλι, τραβήξτε με ένα μολύβι κ.λπ.).
5. Σύνολο (μικτή αφασία). Αυτός ο τύπος συνδυάζει διάφορες μορφές, έτσι ένα άτομο με τέτοια παθολογία χάνει τη δυνατότητα επικοινωνίας με άλλους.

Εκτός από την ταξινόμηση παθολογικών καταστάσεων, αξίζει να γνωρίζουμε τα σημάδια κάθε τύπου. Στην παγκόσμια αφασία, ο ασθενής δεν αντιλαμβάνεται την ομιλία κάποιου άλλου, δεν μπορεί να σχηματίσει προτάσεις, πέφτει σε κατάθλιψη. Όταν τα αισθήματα σηματοδοτούν τα ακόλουθα συμπτώματα:

• την αδυναμία να κατανοήσουν τους άλλους σαν να μιλούν μια άλλη γλώσσα.
• την αδυναμία κατανόησης της σημασίας των ποινών που διατύπωσε ο συνομιλητής,
• την αδυναμία να κατανοήσουν τις σκέψεις και τα λόγια του συνομιλητή, να αντιληφθούν ξένους ήχους, όταν πολλοί άνθρωποι αρχίζουν να του μιλούν.
• η ικανότητα ανάγνωσης, κατανόησης των σύντομων τίτλων σε σχέση με την αδυναμία αντίληψης άλλων κειμένων,
• την ικανότητα να γράφει, αλλά την αδυναμία κατανόησης του αυτογραφικού κειμένου.

Η κινητική αφασία χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι η επανάληψη των λειτουργιών ομιλίας σε αυτόν τον τύπο παθολογίας είναι πιο περίπλοκη. Τα συμπτώματα παραβίασης είναι τα εξής:

• ανικανότητα να κάνετε οποιουσδήποτε ήχους, να προφέρετε λέξεις?
• λέξη-κλειδί παρακάμπτοντας, αδυναμία να χτίσει μια απλή πρόταση?
• προφορά λέξεων και ήχων σε μεγάλα χρονικά διαστήματα.
• προβλήματα με τη σημασιολογία (ο ασθενής λέει "ναι" όταν εννοούσε "όχι" και αντίστροφα, συγχέει λέξεις).
• την ικανότητα περιγραφής των αντικειμένων, αλλά την αδυναμία ονομασίας τους.
• επανάληψη ορισμένων ήχων ή γραμμάτων.

Η δυσπραξία είναι μια κατάσταση στην οποία διαταράσσεται η κίνηση και ο συντονισμός των μυών ενός ατόμου που εμπλέκονται στην προφορά των ήχων. Λόγω της ακατάλληλης λειτουργίας της συσκευής ομιλίας, ο ασθενής δεν μπορεί να μιλήσει κανονικά. Από την παράλυση των μυών του προσώπου, αυτή η παθολογία χαρακτηρίζεται από την απουσία παρίσης. Η συσκευή ομιλίας στη δυσπραξία μπορεί να κάνει κινήσεις, αλλά όχι σωστά. Οι ασθενείς με μια τέτοια παραβίαση συχνά δεν μπορούν να μιλούν με σαφήνεια μια λέξη, επαναλάβετε φράσεις για να διορθώσετε την προφορά.

Η δυσαρθρία είναι μια διαταραχή που αναπτύσσεται μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο με αδυναμία των μυών της ομιλίας. Η συνέπεια αυτής της παθολογικής κατάστασης γίνεται μια παρεξήγηση της ομιλίας κάποιου άλλου ή προβλήματα στην επιλογή των σωστών λέξεων. Η φωνή του ασθενούς αλλάζει, χάνονται οι δυνατότητες σαφούς έκφρασης ήχων και συλλαβών. Στη δυσαρθρία, η διαδικασία ελέγχου της αναπνοής είναι μειωμένη, οπότε ο ασθενής αρχίζει να μιλάει σε σύντομες φράσεις και όχι σε ξετυλιγμένες προτάσεις.

Πώς να αποκαταστήσετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό

Οι ασθενείς με μια τέτοια διαταραχή έχουν συνταγογραφηθεί για μια περιεκτική θεραπεία. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η ανάκτηση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο απαιτεί πολύ χρόνο, υπομονή και δύναμη. Η επιτυχία της θεραπείας εξαρτάται όχι μόνο από τα θεραπευτικά μέτρα, αλλά και από το βαθμό συμμετοχής του ίδιου του ασθενούς. Οι ακόλουθες μέθοδοι χρησιμοποιούνται για την εξάλειψη της αφασίας και άλλων παρόμοιων διαταραχών ομιλίας:

• πρόσληψη ναρκωτικών ·
• εργασία με λογοθεραπευτή.
• θεραπεία με βλαστοκύτταρα.
• εργασία με ψυχολόγο.
• κάνοντας ασκήσεις στο σπίτι.

Φάρμακα

Ένα σημαντικό σημείο για την ανανέωση της δυνατότητας να μιλάτε κανονικά μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι η φαρμακευτική θεραπεία. Οι ασθενείς με διαταραχές της ομιλίας αποδίδονται νευροπροστατευτικά. Η βάση αυτών των φαρμάκων είναι αντιοξειδωτικά και νοοτροπικά φάρμακα, τα οποία χρησιμοποιούνται για την προστασία των εγκεφαλικών νευρώνων του ασθενούς από νέες βλάβες και για την αποκατάσταση των καταπιεσμένων κυττάρων. Τα ναρκωτικά βοηθούν στην επιτάχυνση της διαδικασίας αποκατάστασης του ασθενούς και στη βελτίωση της κατάστασής του. Για αφασία και άλλες διαταραχές ομιλίας, τα αντικαταθλιπτικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μέρος σύνθετης θεραπείας.

Εάν πραγματοποιηθεί έγκαιρη θρομβόλυση για ισχαιμικό αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο, μπορεί να προληφθεί η ανάπτυξη της αφασίας και να αποφευχθεί η βλάβη στα εγκεφαλικά κύτταρα. Οι ειδικοί έχουν πραγματοποιήσει πολλή έρευνα και καθιέρωσαν την αποτελεσματικότητα διαφόρων φαρμάκων στην ανάκτηση του λόγου. Εξετάστηκαν οι ακόλουθοι παράγοντες:

1. Το Piracetam είναι γνωστό νοοτροπικό. Το φάρμακο στην σύνθετη θεραπεία συμβάλλει στην ταχεία επανέναρξη των λειτουργιών ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο.
2. Η βρωμοκρυπτίνη είναι ένας κεντρικός και περιφερειακός διεγέρτης του υποδοχέα της ντοπαμίνης D2. Σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας, το εργαλείο δεν βοηθά στην αποκατάσταση της ικανότητας να μιλάει στη θεραπεία ασθενών με εγκεφαλικό επεισόδιο.
3. Η δεξτράνη 40 είναι μια αντικατάσταση πλάσματος. Όταν συνταγογραφείται σε ασθενείς μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο, το φάρμακο μπορεί να επιδεινώσει την πρόγνωση και τα αποτελέσματα της θεραπείας των παθολογιών ομιλίας.
4. Μοκλοβεμίδη - το φάρμακο ανήκει στους αναστολείς ΜΑΟ (οξειδάση μονοαμίνης), επηρεάζει τη διαδικασία οξείδωσης εγκεφαλικών νευρώνων από ένζυμα, αποκαθιστώντας την ικανότητα να μιλάει μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο δεν βοηθάει.
5. Το Donepezil είναι ένας δημοφιλής παράγοντας από την ομάδα των αναστολέων ακετυλοχολινεστεράσης με κεντρική δράση. Κατά τη θεραπεία της αφασίας, το φάρμακο έχει θετική επίδραση στην παγκόσμια λειτουργία ομιλίας.
6. Το Memantine είναι ένα φάρμακο για την άνοια του εγκεφάλου. Όταν χρησιμοποιείται σε συνδυασμένη θεραπεία, βοηθά στην αποκατάσταση της ομιλίας ασθενών με αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο.
7. Η λεβοντόπα είναι ένα πολύ γνωστό αντιπαρκινσονικό φάρμακο. Στη θεραπεία των διαταραχών της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, το φάρμακο δεν έχει αποδειχθεί. Η γνώμη των ειδικών σχετικά με αυτό το φάρμακο είναι αμφιλεγόμενη.
8. Η δεξτροαμφεταμίνη είναι ένα ψυχοδιεγερτικό φάρμακο. Το φάρμακο χρησιμοποιείται συχνά για τη θεραπεία της αφασίας. Στα πολύπλοκα χάπια θεραπείας αποδεικνύεται η αποτελεσματικότητά τους.
9. Χολινεργικά φάρμακα περιλαμβάνονται στην ομάδα της ατροπίνης. Η αποτελεσματικότητα αυτών των θεραπειών για την αποκατάσταση της ομιλίας σε ασθενείς με αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο δεν είναι καλά κατανοητή.

Πώς να αποκαταστήσετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο: ανάκτηση με άσκηση, φαρμακευτική αγωγή και λαϊκές θεραπείες

Ως αποτέλεσμα μιας οξείας εξασθένισης της εγκεφαλικής κυκλοφορίας, διάφορες δομές του εγκεφάλου, συμπεριλαμβανομένου του κέντρου ομιλίας, μπορεί να υποφέρουν. Μια διαταραχή της άρθρωσης είναι μια συχνή παραβίαση κατά τη διάρκεια ενός εγκεφαλικού επεισοδίου, συχνά γίνεται το πρώτο σημάδι που καθιστά δυνατή την υποψία ενός εγκεφαλικού επεισοδίου που έχει συμβεί. Μια διαταραχή ομιλίας μπορεί να είναι αναστρέψιμη, αλλά μπορεί να είναι μεταξύ των μακροπρόθεσμων επιδράσεων ενός εγκεφαλικού επεισοδίου. Σε πολλές περιπτώσεις, είναι επιδεκτική διόρθωσης με τη βοήθεια ειδικών ασκήσεων.

Γιατί έχει διακοπεί η λειτουργία ομιλίας;

Η κατάσταση στην οποία ο ασθενής μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο δεν μπορεί να μιλήσει κανονικά ονομάζεται αφασία. Προέρχεται από το σπάσιμο των συνδέσεων μεταξύ των νευρώνων, την οξεία διακοπή της διατροφής τους, τη συμπίεση του νευρικού ιστού με αιματοφάγα, καθώς και οποιαδήποτε άλλη οργανική βλάβη στις αντίστοιχες δομές του εγκεφάλου. Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι ο βαθμός της ήττας εξαρτάται από το αν ένα άτομο είναι σε θέση να επικοινωνήσει κανονικά ξανά και να μιλήσει χωρίς δυσκολία.

Ανάλογα με το βάθος της βλάβης στις ικανότητες ομιλίας, διακρίνονται οι ακόλουθες μορφές αφασίας:

• συνολική (πλήρης) - η ομιλία απουσιάζει εντελώς, ο ασθενής μπορεί να είναι σε κατάσταση λυκόφωσης της συνείδησης, δεν αναγνωρίζει τους αγαπημένους. Αυτή είναι η πιο δύσκολη μορφή για τη διεξαγωγή της θεραπείας και την επιστροφή της ομιλίας.
• αισθητήρια - που συνδέονται με παραβίαση του κέντρου Wernicke, υπεύθυνος για την αναγνώριση ομιλίας. Ο ασθενής ακούει τη μητρική γλώσσα ως εντελώς νέα, αδυνατεί να καταλάβει τι λέγεται.
• οι κινητικές διαταραχές περιορίζονται στην περιοχή των μυών του προσώπου του προσώπου, γι 'αυτό δεν υπάρχει σαφής λόγος στους ενήλικες που μιλούσαν σαφώς πριν. Ταυτόχρονα, ο ασθενής καταλαβαίνει τα πάντα και προσπαθεί να απαντήσει, αλλά δεν μπορεί. Είναι σε θέση να κατανοήσει πλήρως τις έννοιες και να αναπαράγει τους απλούστερους ήχους.
• αμνησία - η μνήμη ενός ατόμου για τα λόγια είναι κατεστραμμένη, δεν μπορεί να ονομάσει τα γύρω αντικείμενα.
• σημασιολογική - ο ασθενής είναι σε θέση να προφέρει μόνο σύντομες, απλές προτάσεις. Έχει προβλήματα με την κατανόηση σύνθετων κατασκευών ομιλίας, μακρές προτάσεις.

Ο τύπος της αφασίας είναι σημαντικός για την ανάπτυξη τακτικών και στρατηγικών για την ανάκτηση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, καθώς καθένα από αυτά απαιτεί ξεχωριστό πρόγραμμα. Τι συμβαίνει εάν παρατηρηθούν τα παραπάνω συμπτώματα;

Στις περισσότερες περιπτώσεις, η ομιλία μπορεί να αποκατασταθεί, αν όχι ολοκληρωτικά, τότε σε επαρκή ποσότητα, έτσι ώστε ένα άτομο να μπορεί να επικοινωνεί με άλλους.

Ανάκτηση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο: μαθήματα με λογοθεραπευτή

Κατά την πρώτη φορά μετά το εγκεφαλικό επεισόδιο, η κύρια εστίαση είναι στην ισοπέδωση της οργανικής βλάβης και στη διατήρηση ζωτικών λειτουργιών. Η αποκατάσταση ομιλίας συνήθως ξεκινάει μια εβδομάδα μετά από αυτό που συνέβη, δηλαδή μετά την απομάκρυνση της ομιλίας, υπό την προϋπόθεση ότι η κατάσταση του ασθενούς επιτρέπει, δηλαδή είναι επαρκώς σταθεροποιημένη. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, οι τάξεις αποκατάστασης ομιλίας πρέπει να ξεκινήσουν το αργότερο δύο μήνες μετά το περιστατικό. Μετά από αυτή την περίοδο, το νευρικό σύστημα θα ανακάμψει πολύ χειρότερα.

Ένα ατομικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι λογοθεραπευτής, και για πρώτη φορά ελέγχει την εφαρμογή ασκήσεων. Στα πρώτα στάδια αξίζει να καλέσετε έναν λογοθεραπευτή στο σπίτι - εδώ δημιουργείται η πιο ευνοϊκή ατμόσφαιρα για τον ασθενή. Με περαιτέρω επιτυχία στην αποκατάσταση της ομιλίας, οι ασκήσεις λογοθεραπείας μπορούν να μεταφερθούν στο ιατρείο. Οι ασθενείς που σημειώνουν πρόοδο παρουσιάζουν μαθήματα ομάδας - αυτή η τεχνική είναι εξαιρετικά αποτελεσματική και οι ασθενείς, που βρίσκονται ανάμεσα σε άτομα με παρόμοιες διαταραχές, σταματούν να είναι ανήσυχοι. Θέματα και ανταγωνιστική στιγμή. Είναι δυνατόν να εκπαιδεύσετε τους συγγενείς του ασθενούς, ώστε να διενεργούν μαθήματα μαζί του στο σπίτι. Σε αυτή την περίπτωση, ο λογοθεραπευτής εξετάζει τον ασθενή από καιρό σε καιρό, παρακολουθώντας την πρόοδο της αποκατάστασης και, εάν είναι απαραίτητο, προσαρμόζοντας το πρόγραμμα.

Προκειμένου τα μαθήματα λογοθεραπείας να παρέχουν αποτελέσματα, θα είναι απαραίτητο να τηρείτε αυστηρά τις συστάσεις, να ασκείτε σκληρά για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Πρώτον, ο λογοθεραπευτής εξετάζει τον ασθενή, αναλύει την αντίδρασή του στην ήσυχη και δυνατή ομιλία, τις χειρονομίες, αξιολογεί την ικανότητα κατανόησης και θυμάται.

Οι μέθοδοι της εργασίας λογοθεραπείας βασίζονται στη συμμετοχή διαφορετικών δομών του εγκεφάλου στη διαδικασία της ομιλίας. Οι ακόλουθες ασκήσεις χρησιμοποιούνται για την αποκατάσταση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο:

1. Φωνητική - με στόχο την αποκατάσταση της εννεύρωσης, τον έλεγχο των μυών του προσώπου του προσώπου (ειδικά τα χείλη, τη γλώσσα). Ο ασθενής καλείται να επαναλάβει έναν συγκεκριμένο ήχο για τον γιατρό, ο οποίος ανήκει σε μία από τις κατηγορίες - labial, syringe, κλπ. Αυτή η αρχική άσκηση χρησιμεύει επίσης ως διάγνωση της μορφής της απώλειας λόγου. Τόσο οι μεμονωμένοι ήχοι όσο και οι συσπειρώσεις ολόκληρης της γλώσσας χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη της ομιλίας - αρχικά μπορεί να φαίνονται υπερβολικά περίπλοκες, αλλά ακόμη και ανεπιτυχείς, αλλά οι τακτικές απόπειρες να τους προφέρουν οδηγούν σε θετική δυναμική.
2. Σημασιολογικός - ο ασθενής πρέπει να συμπεριλάβει ενεργούς σκέψης και να βρει νέες σημασίες στις προτεινόμενες καταστάσεις, για παράδειγμα, να συνεχίσει την πρόταση, τη συσσωματωμένη συστοιχία. Ο ασθενής μπορεί να κληθεί να ξεκινήσει διάλογο με έναν γιατρό σε κάποιο ουδέτερο θέμα.
3. Οπτική, εικονιστική. Για τα άτομα με αισθητική αφασία χρησιμοποιείται μια μέθοδος απεικόνισης. Χρήση εικόνων από βιβλία, ειδικά εγχειρίδια ή κάρτες εικόνων. Τέτοιες ασκήσεις προκαλούν την εύρεση κατάλληλων συνδέσεων και ακολουθιών.
4. Δημιουργικό. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει το τραγούδι, τα μαθήματα μουσικής, την καλλιτεχνική θεραπεία κλπ.

Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης, ο λογοθεραπευτής (και αργότερα ο πλησιέστερος που τον αντικαθιστά στην τάξη) τηρεί τις φιλικές προς τον ασθενή διαθέσεις - μιλάει όλες τις λέξεις δυνατά και καθαρά, απευθύνεται ευγενικά στον ασθενή, δείχνει υπομονή. Αυτό είναι σημαντικό για τους ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο, οι οποίοι συχνά μπερδεύονται από την κατάστασή τους, αισθάνονται αβοήθητοι, έχουν σωματικές δυσκολίες (για παράδειγμα, όταν έχουν παραλύσει τη δεξιά πλευρά του προσώπου ή την περιστρεφόμενη γλώσσα). Η άνετη σχέση μεταξύ γιατρού και ασθενούς είναι το κλειδί για την επιτυχή θεραπεία.

Στα πρώτα στάδια αξίζει να καλέσετε έναν λογοθεραπευτή στο σπίτι - εδώ δημιουργείται η πιο ευνοϊκή ατμόσφαιρα για τον ασθενή. Με περαιτέρω επιτυχία στην αποκατάσταση της ομιλίας, οι ασκήσεις λογοθεραπείας μπορούν να μεταφερθούν στο ιατρείο.

Τις πρώτες εβδομάδες μετά από αιμορραγικό ή ισχαιμικό αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο, μπορείτε να πάρετε 10-15 λεπτά άσκησης. Σταδιακά, η διάρκεια των τάξεων αυξάνεται.

Εάν η βοήθεια ενός ειδικού δεν παρέχεται εγκαίρως, τότε το κέντρο ομιλίας θα σταματήσει σύντομα να εκτελέσει τις λειτουργίες του και θα είναι πολύ πιο δύσκολο να επαναφέρει την ομιλία. Η θεραπεία τέτοιων ασθενών που εμπλέκονται σε λογοθεραπευτής, αφασολόγος.

Ασκήσεις για την αποκατάσταση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο στο σπίτι

Εκτός από την εκπαίδευση με ειδικό, ο ασθενής συνεχίζει να ασκεί ανεξάρτητα ή με τη βοήθεια συγγενών. Αυτοί, με τη σειρά τους, πρέπει να μιλούν πολύ με το θύμα, να τον αντιλαμβάνονται με υπομονή, να είναι φιλικοί και να κατανοούν ότι μόνο με μακρόχρονες ασκήσεις και επιμονή που εμφανίζονται είναι αυτή η παθολογία αναστρέψιμη.

Ασκήσεις χειλιών:

• μέγιστη τάνυση των χειλιών σε ένα σωλήνα.
• την κατάσχεση του ενός χείλους με το άλλο, και αντίστροφα.
• τραβώντας τα χείλη προς τα πλάγια, προς τα πάνω και προς τα κάτω.
• ένα ευρύ χαμόγελο, η εναλλαγή της με μια θλιβερή έκφραση στο πρόσωπό της, χαμήλες γωνίες των χειλιών της.

Ασκήσεις γλωσσικής ανάπτυξης:

• μέγιστη προεξοχή της γλώσσας από το στόμα.
• εναλλασσόμενα αγγίζοντας τον ουρανό με τη γλώσσα, τότε το κρεβάτι κάτω από τη γλώσσα?
• γλείφει τα χείλη με κυκλικές κινήσεις, αντικαθιστώντας την πλευρά της περιστροφής.
• στρογγυλοποιώντας τη γλώσσα όσο το δυνατόν περισσότερο.
• κίνηση της γλώσσας κατά μήκος της εσωτερικής επιφάνειας των μάγουλων και των χειλιών σε διαφορετικές κατευθύνσεις.

Ο ασθενής συνιστάται επίσης να διαβάσει δυνατά, ξεκινώντας με απλές προτάσεις, όπως τίτλους άρθρων ή ποιήματα παιδιών, σιγά-σιγά, προσπαθώντας να διατυπώσουν ξεκάθαρα και ξεκάθαρα τις λέξεις.

Η διάρκεια των μαθημάτων στην αρχή είναι μικρή - 3-5 λεπτά, στη συνέχεια αυξάνεται σταδιακά, φέρνοντας σε 10-15. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι δεν είναι τόσο σημαντική η διάρκεια ενός μαθήματος όσο και η κανονικότητα.

Η αφασία οφείλεται στο σπάσιμο των συνδέσεων μεταξύ των νευρώνων, στην οξεία διακοπή της διατροφής τους, στη συμπίεση του αιματώματος του νευρικού ιστού, καθώς και σε οποιαδήποτε άλλη οργανική βλάβη στις αντίστοιχες δομές του εγκεφάλου.

Η κανονική κυκλοφορία των παλμών στον εγκέφαλο συνεχίζεται μόνο όταν υπάρχουν σταθερά φορτία, οπότε θα πρέπει να ασχοληθείτε καθημερινά.

Πρόσθετες μέθοδοι για την αποκατάσταση των διαταραχών του λόγου

Για να διατηρηθεί η δραστηριότητα του νευρικού συστήματος και η καλύτερη αφομοίωση των πληροφοριών, τα φάρμακα μπορούν να συνταγογραφηθούν για να βοηθήσουν στη βελτίωση της εγκεφαλικής ροής του αίματος - τα λεγόμενα νοοτροπικά. Αυξάνουν την εγκεφαλική κυκλοφορία, επιταχύνουν την ανάπτυξη των νευρικών ινών. Η φαρμακευτική θεραπεία βοηθάει στην αποκατάσταση της μνήμης, την τόνωση της σκέψης.

Η φυσική θεραπεία είναι επίσης αποτελεσματική - διέγερση με ηλεκτροπρίδια μυών του προσώπου, μασάζ προσώπου και γλώσσας.

Μπορούν να βοηθήσουν και λαϊκές θεραπείες: αφέψημα και εκχυλίσματα ζιζανιοκτόνου, κωνοφόρων, κέδρου, θυμαριού, λεμονιού, μαρουλιού, φράουλας, φασκόμηλου, τριαντάφυλλου, καλέντουλας και άλλων φυτών. Μπορείτε να συλλέξετε φυτά μόνοι σας ή σε φαρμακεία, ατομικά βότανα ή έτοιμες συλλογές.

Η συνδυασμένη θεραπεία συνεχίζεται έως ότου αποκατασταθεί πλήρως η ομιλία ή έως ότου οι ενισχυμένες ασκήσεις παύσουν να παράγουν αποτελέσματα.

Πρόβλεψη

Είναι αδύνατη η εξασφάλιση πλήρους ανάκτησης της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Η επιτυχία εξαρτάται από τη θέση της βλάβης στον εγκέφαλο, αναγεννητική ικανότητα του σώματος, οι συνθήκες υπό τις οποίες ο ασθενής βρίσκεται, αποφασιστικότητα, υπομονή και την επιμονή του. Οι ασθενείς με πιο σοβαρές μορφές της νόσου, οι οποίες συνοδεύτηκαν από εκτεταμένες βλάβες στις δομές του εγκεφάλου, ανακτώνται περισσότερο και οι πιθανότητες πλήρους ανάκαμψης τους είναι χαμηλότερες. Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι δυνατόν να αποκατασταθεί η ομιλία, αν όχι ολοκληρωτικά, τότε σε επαρκή όγκο, έτσι ώστε ένα άτομο να μπορεί να επικοινωνεί με άλλους.

Τις πρώτες εβδομάδες μετά από αιμορραγικό ή ισχαιμικό αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο, μπορείτε να πάρετε 10-15 λεπτά άσκησης. Σταδιακά, η διάρκεια των τάξεων αυξάνεται.

Η λεπτομερής πρόβλεψη έχει ως εξής:

• ελλείψει κατάλληλης θεραπείας, η πιθανότητα ανάκτησης της ομιλίας μετά την απώλεια της ως αποτέλεσμα ενός εγκεφαλικού επεισοδίου είναι περίπου ίση με 15%.
• σε σοβαρό εγκεφαλικό επεισόδιο, αλλά πλήρη συμμόρφωση με τα σύνθετα θεραπευτικά μέτρα πιθανότητες για πλήρη αυξήσεις ανάκτηση έως 55%, με εγκεφαλικό επεισόδιο μέσο βάρος - 75%, με ένα ελαφρύ εγκεφαλικό επεισόδιο - 90%.

Έτσι, η απάντηση στο ερώτημα «πώς να επαναφέρετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο;», ως εξής: έγκαιρη θεραπεία, υπό την επίβλεψη του γιατρού για να κάνει τις ασκήσεις τακτικά και δύσκολο να είναι υπομονετικοί και να μην εγκαταλείψουν την τάξη, ακόμη και αν το αποτέλεσμα δεν είναι τόσο γρήγορη και σαφή, όπως αναμενόταν.

Βίντεο

Προσφέρουμε την προβολή ενός βίντεο σχετικά με το θέμα του άρθρου.

Ανάκτηση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο: βαθμός τραυματισμού, άσκηση

Αφασία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο (μειωμένη ομιλία) αναφέρεται στις συχνές συνέπειες μιας οξείας παραβίασης της εγκεφαλικής κυκλοφορίας. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το 20% (ή περίπου αυτό το ποσοστό) ασθενών που υποβάλλονται σε ισχαιμικό αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο, έχουν προβλήματα με την ομιλία ποικίλης σοβαρότητας.

Ως επί το πλείστον, πρόκειται για μια αντιστρεπτή παραβίαση, ωστόσο, απαιτείται η δέουσα μεταχείριση. Τι αξίζει να γνωρίζετε για τον ασθενή;

Αιτίες της αφασίας

Η άφασια στο εγκεφαλικό επεισόδιο αναπτύσσεται για διάφορους λόγους. Ο κύριος και άμεσος παράγοντας που επηρεάζει τη λειτουργία ομιλίας είναι η βλάβη σε συγκεκριμένα κέντρα εγκεφάλου (επίσης γνωστές ως ζώνες Wernicke και Broca).

Ανάλογα με τη θέση της βλάβης, η ικανότητα να μιλάει εξαφανίζεται εντελώς ή εν μέρει (στην περίπτωση αυτή, η απάντηση στην ερώτηση "αποκαταστάθηκε ο λόγος;" είναι θετική).

Όσο πιο σοβαρή είναι η βλάβη στις εγκεφαλικές δομές, τόσο πιο έντονη είναι η παραβίαση. Εάν η εστίαση είναι σημαντικού μεγέθους, εξαφανίζεται η ευκαιρία να μιλήσουμε και να κατανοήσουμε τα μετατρεφόμενα λόγια (στην περίπτωση αυτή, είναι πολύ δύσκολο να ανακτήσετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο).

Ο τύπος της αφασίας, καθώς και η σοβαρότητα της κατάστασης, εξαρτώνται άμεσα από τον εντοπισμό της παθολογικής εστίασης.

Τύποι αφασίας

• Κινητική αφασία Ο λόγος για την ανάπτυξή της έγκειται στην ήττα των εγκεφαλικών δομών στην περιοχή της ζώνης Broca. Ο ασθενής αναγνωρίζει και αντιλαμβάνεται τα λόγια που του απευθύνονται, αλλά δεν μπορεί να μιλήσει. Ο αναπτυξιακός παράγοντας έγκειται στη διαφορά των δομών που είναι υπεύθυνες για την κινητική λειτουργία του προσώπου και άλλων μυών. Η αγωγιμότητα των νεύρων είναι μειωμένη. Ο τύπος του κινητήρα θεωρείται ως ένα από τα πιο δύσκολα μέτρα όσον αφορά την.
• Αισθητική αφασία. Η αισθησιακή αφασία γίνεται αισθητή όταν τα εγκεφαλικά κύτταρα καταστρέφονται στη χρονική περιοχή (στο κέντρο του Wernicke). Σε αυτήν την περίπτωση, η ικανότητα κατανόησης των λόγων των άλλων ανθρώπων υποφέρει. Ο ασθενής μπορεί να μιλήσει, αλλά μόνο εν μέρει. Ο μονόλογος δεν διαφέρει ως προς το περιεχόμενο και αποτελείται από θραύσματα φράσεων.
• Αισαισθητοποιητική αφασία. Μικτός τύπος. Η ικανότητα να μιλάει και να αντιλαμβάνεται τις λέξεις υποφέρει. Αν ο λόγος χαθεί για έναν τέτοιο λόγο, οι προοπτικές ανάκαμψης είναι θολό.
• Συνολική αφασία. Συνίσταται στην πλήρη απώλεια της φαντασίας για τη δημιουργία και την αντίληψη της ομιλίας. Παρατηρήθηκε με τεράστιες παραβιάσεις της εγκεφαλικής κυκλοφορίας.
• Σημαντικός τύπος βλάβης. Ο ασθενής αντιλαμβάνεται λέξεις, μπορεί να μιλήσει, ωστόσο, χάνει την ικανότητα να αναλύει πολύπλοκες ομιλίες και γραπτές δομές: σύγχυση σε τελειώματα, έλεγχος σε συνδυασμούς λέξεων, δεν κατανοεί τη σημασία κάποιων εκφράσεων. Χάσατε την ικανότητα να αναλύσετε.
• Αμνηστικές παραβιάσεις. Με αυτόν τον τύπο παθολογίας, ο ασθενής ξεχνά τα ονόματα γνωστών αντικειμένων, συγχέεται σε αφηρημένες έννοιες.
• Διαφορετικές διαταραχές. Συνδέονται με τις δυσκολίες της άμεσης προφοράς των μεμονωμένων ήχων.
• Δυναμικές διαταραχές. Αλλάζουν την αναλυτική ικανότητα του ασθενούς να αναζητήσει τις σωστές γραμματικές δομές.

Υπάρχουν και άλλοι τύποι παραβιάσεων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το εγκεφαλικό επεισόδιο χαρακτηρίζεται από το αντίθετο φαινόμενο: ο ασθενής γίνεται πολύ ομιλητικός, ο λόγος είναι ζωντανός, ενεργός, αλλά ασυνάρτητος και χωρίς νόημα.

Παρά τις δυσκολίες, οι αισθητικές και οι κινητικές, καθώς και οι σημασιολογικές και αμνησιακές μορφές αφασίας έχουν καλή πρόγνωση όσον αφορά τη θεραπεία. Εάν η ικανότητα να μιλήσει αφαιρεθεί, το κλειδί για την επιτυχία είναι μια ολοκληρωμένη προσέγγιση.

Ένα νέο εργαλείο για την αποκατάσταση και πρόληψη του εγκεφαλικού επεισοδίου, το οποίο έχει μια εκπληκτικά υψηλή αποτελεσματικότητα - Μοναστική συλλογή. Η συλλογή της Μονής πραγματικά βοηθά να αντιμετωπίσει τις συνέπειες ενός εγκεφαλικού επεισοδίου. Επιπλέον, το τσάι διατηρεί την πίεση του αίματος κανονική.

Είδη θεραπείας

Η βάση της θεραπείας είναι μια συστηματική προσέγγιση. Διατέθηκαν σε ιατρική, λογοθεραπεία και άλλες μεθόδους θεραπείας.

Φάρμακα

Η φύση της θεραπείας εξαρτάται από τη σοβαρότητα της πάθησης. Εάν οι παραβιάσεις δεν έχουν πλήρη χαρακτήρα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι ακόλουθες ομάδες φαρμάκων:

• Nootropics Βοηθήστε στην αποκατάσταση της φυσιολογικής δραστηριότητας του εγκεφάλου, επιταχύνετε τις διαδικασίες αναγέννησης
• Αντιυπερτασικά φάρμακα. Χάρη σε αυτά, μειώνεται η αρτηριακή πίεση και τα κύτταρα του εγκεφάλου ανακτούν ταχύτερα. Επιπλέον, αυτό το μέτρο περιλαμβάνεται στον αριθμό των αντι-υποτροπών.
• Αντιπηκτικά. Μειώστε την πήξη του αίματος.
• Διουρητικά φαρμακευτικά προϊόντα. Χρησιμοποιείται για να ανακουφίσει το πρήξιμο του εγκεφάλου. Βοηθά στην γρήγορη απομάκρυνση του υγρού από το σώμα.

Σε σοβαρή διαδικασία, καθώς και κατά τη διάρκεια της περιόδου αποκατάστασης, εμφανίζονται τα ακόλουθα φάρμακα:

• Actovegin.
• Mexidol.
• Ceraxon.
• Gliatilin.

Μια κάπως πρωτότυπη αλλά αποτελεσματική απάντηση στο ερώτημα "πώς να αποκατασταθεί η ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο" είναι η χρήση των βλαστικών κυττάρων. Χάρη σε αυτές τις αθάνατες και καθολικές κυτταρολογικές μονάδες, υπάρχει μια γρήγορη αντικατάσταση νεκρών νευρώνων. Για τους σκοπούς της θεραπείας, οι γιατροί παίρνουν το βιολογικό υλικό του ασθενούς, το αναπτύσσουν μέχρι την απαιτούμενη ημερομηνία και στη συνέχεια το εγχέουν σε διάστημα δύο μηνών. Όπως δείχνει η πρακτική, αυτή η μέθοδος έχει το δικαίωμα στη ζωή και είναι πολύ αποτελεσματική.

Λογοθεραπευτή βοήθεια

Πώς αλλιώς να ανακτήσετε τον λόγο μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο; Μέσω μιας επίσκεψης στην αίθουσα ομιλίας. Ο λογοθεραπευτής μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι ένας από τους κύριους γιατρούς και βοηθούς του ασθενούς.

Συχνά, οι ασθενείς πρέπει να ξανα-μάθουν να μιλούν, πηγαίνοντας όλος πρώτος. Οι υπηρεσίες ενός λογοθεραπευτή για ενήλικες μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο δεν είναι φθηνές, διότι η καλύτερη λύση θα ήταν να επισκεφθούμε έναν γιατρό στο νοσοκομείο.

Μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, μπορείτε να αναρρώσετε στο σπίτι, αλλά στα πρώτα στάδια της αποκατάστασης δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς τη βοήθεια ενός επαγγελματία.

Ποιες μέθοδοι χρησιμοποιεί ο γιατρός;

• Στο πρώτο στάδιο, ο ειδικός συναντά τον ασθενή, καθιερώνει επαφή και διεξάγει την κύρια διάγνωση: αξιολογεί τη δύναμη της φωνής, το στύψιμο, τη σοβαρότητα της βλάβης, την ικανότητα κατανόησης της αναστρέψιμης ομιλίας.
• Περαιτέρω μαθήματα με λογοθεραπευτή γίνονται με αυξανόμενη πολυπλοκότητα. Το υλικό για την κατάρτιση επιλέγεται με βάση τη σοβαρότητα της παθολογίας.
• Στην αρχή αρχίζουν εργασίες για την προφορά μεμονωμένων λέξεων και στη συνέχεια για την κατανόησή τους στο πλαίσιο σύνθετων σημασιολογικών κατασκευών.
• Ένα τυπικό παράδειγμα ενός προβλήματος: ένας λογοθεραπευτής ξεκινά μια φράση και προτείνει ότι ο ασθενής θα τελειώσει.
• Ως τεχνική κατά τη διάρκεια των μαθημάτων λογοθεραπείας, μπορεί να προσφερθεί το αγαπημένο τραγούδι του ασθενούς. Ο ασθενής καλείται να θυμάται και να λέει τις λέξεις, να τραγουδάει μαζί. Ένας μεγάλος ρόλος στην περίπτωση αυτή διαδραματίζει θετικό κίνητρο.
• Ο ασθενής καλείται να τραβήξει φωτογραφίες σχετικά με το θέμα.

Η διάρκεια των πρώτων τάξεων δεν υπερβαίνει τα 10-15 λεπτά. Μετά από ένα μήνα ή δύο, προσθέστε άλλα 15 λεπτά και ρυθμίστε τη διάρκεια σε μισή ώρα.

Κατά προσέγγιση σύνολο ασκήσεων

Οι ασκήσεις θεραπείας ομιλίας "συνδέονται" με τη συνεχή εκπαίδευση. Στο τέλος της οξείας περιόδου και σε συμφωνία με τον λογοθεραπευτή, ο ασθενής μπορεί να εκτελέσει τα συγκροτήματα μιας θεραπευτικής γυμναστής στο σπίτι.

Οι ακόλουθες ασκήσεις είναι πιο αποτελεσματικές:

• Τεντώστε τα χείλη και τεντώστε τα προς τα εμπρός, σχηματίζοντας έναν σωλήνα και, σαν να θέλετε να ακούσετε τον ήχο "U". Επαναλάβετε 5-10 φορές. Τρένα μυών του προσώπου.
• Σπρώξτε ελαφρά το άνω χείλος σας με τα κάτω δόντια σας. Ακολουθήστε το ίδιο, δαγκώνοντας τα κάτω δόντια σας με τα ανώτερα δόντια σας.
• Σε ένα λογαριασμό "ένα", χαμηλώστε το κεφάλι σας, πιέζοντας το πηγούνι σας στο στήθος σας. Στο σκορ "δύο" επιστρέψτε στην αρχική θέση.
• Η γλώσσα εξαφανίζεται. Συρρίκνωση σε ένα άχυρο.
• Σπρώξτε τη γλώσσα προς τα εμπρός όσο το επιτρέπει το μήκος της. Τώρα προσπαθήστε να πάρετε πρώτα στο πηγούνι, και στη συνέχεια στη μύτη.
• Επεκτείνετε το λαιμό όσο το επιτρέπει η σπονδυλική στήλη, βγάλτε τη γλώσσα στο μέγιστο πλάτος. Μείνετε στη θέση αυτή για λίγα δευτερόλεπτα.
• Πραγματοποιήστε την προηγούμενη άσκηση. Στην κορυφή, ακούγεται σφύριγμα.
• Κάντε μια γλώσσα κινήσεων κλικ.
• Βγάλτε τη γλώσσα. Τώρα πρέπει να γλείψετε τα χείλη σας σε έναν κύκλο.
• Λυγίστε την γλώσσα προς τα πίσω, θέλοντας να γλείψετε το μαλακό ουρανίσκο.
• Εκτελέστε κυκλικές κινήσεις της γλώσσας χωρίς να ανοίξετε το στόμα.
• Τσιμπώντας δυνατά, σαν να στέλνουν φιλιά στον αέρα.
• Χαμόγελο, το πιο "χαραγμένο" χαμόγελο.

Αργότερα, θα πρέπει να προσπαθήσετε να προφέρετε μεμονωμένες λέξεις και γλώσσες.

Πώς μπορώ να επιστρέψω την ομιλία κάνοντας τις καθορισμένες ασκήσεις; Οι συστηματικές ασκήσεις αποκαθιστούν στερεοτυπικές, αυτόματες κινήσεις και βελτιώνουν τη διατροφή των νεύρων και των μυών που προσβάλλονται.

Κανόνες άσκησης:

• Δεν πρέπει να βιαστείς.
• Μην πιέζετε το ρυθμό της απασχόλησης.
• Κατά την πρώτη ένδειξη κόπωσης, θα πρέπει να κάνετε ένα σύντομο διάλειμμα.

Άλλες μέθοδοι

• Βελονισμός. Η θεραπεία ενδείκνυται για την κινητική αφασία.
• Φυσιοθεραπεία Αυτή η μέθοδος θεραπείας είναι επίσης αποτελεσματική μόνο στην κινητική αφασία.
• Χειρουργική θεραπεία. Χρησιμοποιείται σε εξαιρετικές περιπτώσεις.

Διάρκεια αποκατάστασης

Πόσο διαρκεί η αφασία κατά μέσο όρο; Όλα εξαρτώνται από την ικανότητα ανάκτησης του ασθενούς και τη χρονική στιγμή της πρώτης βοήθειας. Εάν δεν λάβουμε υπόψη τη συνολική αφασία, η οξεία περίοδος διαρκεί από 3 μήνες έως 6 μήνες και περισσότερο. Στο μέλλον, υπάρχει μια σταδιακή βελτίωση στη λειτουργία ομιλίας και στη μνήμη.

Ο ασθενής "παίρνει" σε μια σταθερή κατάσταση μέσα σε 2-3 χρόνια.

Πώς να αποκαταστήσετε τον λόγο μετά από ισχαιμικό εγκεφαλικό επεισόδιο;

Πρόκειται για ένα σύνθετο ζήτημα που απαιτεί μια ολοκληρωμένη απάντηση από τον ασθενή και τους γιατρούς του. Η μοίρα του θύματος αποφασίζεται στις πρώτες 72 ώρες, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου εμφανίζεται η βοήθεια και ταυτόχρονα καθορίζεται πόσο σοβαρή θα είναι η αφασία.

Στον τομέα της θεραπείας, η εμμονή ενός ατόμου και η ψυχολογική στήριξη από συγγενείς έχουν μεγάλη σημασία.

Το σύστημα που ονομάζεται ψυχολογικοί και φυσιολογικοί παράγοντες θα βοηθήσει στην γρήγορη αποκατάσταση της ομιλίας.

Είστε σε κίνδυνο εάν:

• βιώνει αιφνίδιους πονοκεφάλους, μύγες που αναβοσβήνουν και ζάλη.
• πίεση "άλματα"?
• αισθάνονται αδύναμοι και κουρασμένοι γρήγορα.
• ενοχλημένος από τις μικροδουλειές;

Όλα αυτά είναι προφητείες ενός εγκεφαλικού επεισοδίου! Ε. Malysheva: "Με την πάροδο του χρόνου, τα σημάδια, καθώς και η πρόληψη στο 80% βοηθούν στην πρόληψη ενός εγκεφαλικού επεισοδίου και την αποφυγή τρομερών συνεπειών! Για να προστατεύσετε τον εαυτό σας και τους αγαπημένους σας, πρέπει να πάρετε ένα εργαλείο πολέμου. »ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ. >>>

Λογοθεραπευτής μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο στο σπίτι

Οι περισσότεροι ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο υποφέρουν από διαταραχές ομιλίας Εκτός από τη διαταραχή των κινητικών λειτουργιών, τα προβλήματα με την ομιλία είναι από τα πιο δύσκολα για τον ίδιο τον ασθενή. Μετά από όλα, η έλλειψη επικοινωνίας, η δυνατότητα να μιλήσετε με τους αγαπημένους σας είναι ένα πρόσθετο άγχος.

Είναι πολύ σημαντικό να προσπαθήσουμε να αποκαταστήσουμε την ομιλία του ασθενούς, αλλά πρέπει να καταλάβουμε ότι μόνο ένας λογοθεραπευτής θα πρέπει να ασχοληθεί με αυτό.

Τύποι διαταραχών ομιλίας που συμβαίνουν μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο

Οι διαταραχές του λόγου μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο ονομάζονται αφασία. Ανάλογα με την εστίαση και το βαθμό της εγκεφαλικής βλάβης, υπάρχουν διάφοροι τύποι τέτοιων διαταραχών:

• Η συνολική αφασία είναι η πλήρης αδυναμία του ασθενούς να μιλήσει. Δεν καταλαβαίνει την ομιλία που του απευθύνεται και δεν μπορεί να απαντήσει.
• Η κινητική αφασία σημαίνει την απουσία της ικανότητας να μιλάμε με πλήρη κατανόηση του συνομιλητή. Μερικές φορές, με αυτήν την παραβίαση, ένα άτομο μπορεί να προφέρει μεμονωμένους ήχους, αλλά δεν μπορεί να τους βάλει σε μια ολοκληρωμένη λέξη.
• Στην αισθησιακή αφασία, αντίθετα, η ικανότητα να αντιλαμβάνεται την ομιλία είναι μειωμένη. Ταυτόχρονα, ο ασθενής έχει ένα εντελώς καλό αυτί και μπορεί να μιλήσει μόνη του, ωστόσο, η μητρική ομιλία που απευθύνεται σ 'αυτόν φαίνεται ξένη σε αυτόν.
• Η αμνητική μορφή διακρίνεται από την αδυναμία ονομασίας αντικειμένων. Ο ασθενής μπορεί να μιλήσει και να καταλάβει τους συνομιλητές, αλλά από το λεξιλόγιό του είναι δύσκολο να επιλέξει τη σωστή λέξη, φαινόταν να έχει ξεχάσει τα σωστά ονόματα.
• Όταν η σημασιολογική μορφή ενός ατόμου παρεμποδίζεται από την αντίληψη σύνθετων δομών ομιλίας. Κατανοεί απλά φράσεις και λέξεις εύκολα.
• Μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορεί να εμφανιστεί δυσφωνία - διαταραχές της φωνής.

Εκτός από τις συστηματικές διαταραχές ομιλίας, οι ασθενείς μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορούν να υποφέρουν από διάφορους τύπους δυσαρθρίας. Λόγω δυσκολιών στην κινητική δραστηριότητα, προκύπτουν δυσκολίες στην προφορά των ήχων, ο λόγος καθυστερεί, τα λόγια και οι φράσεις παραμορφώνονται.

Classes θεραπεία ομιλίας για την αποκατάσταση του λόγου μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο

Οι εργασίες για τη διόρθωση των διαταραχών του λόγου πρέπει να ξεκινούν αμέσως μετά τη διέλευση της οξείας περιόδου της νόσου. Αν υπάρχει λογοθεραπευτής στο νοσοκομείο, τα μαθήματα αρχίζουν ήδη κατά τη διάρκεια της θεραπείας. Ωστόσο, πρέπει να καταλάβετε ότι μόνο ένας ειδικός με εμπειρία στην εργασία με την αφασία μπορεί να καθορίσει την τακτική της διδασκαλίας των τάξεων.

Ο λογοθεραπευτής-αφασολόγος θα είναι σε θέση να προσδιορίσει επακριβώς τον τύπο της διαταραχής ομιλίας και να σχεδιάσει διορθωτικά μέτρα. Στην πράξη, σπάνια συναντάται ένας προφανής και καθαρός τύπος παραβίασης, επομένως η αποτελεσματική κατεύθυνση του έργου αποκατάστασης προσδιορίζεται ξεχωριστά με κάθε ασθενή.

Σύμφωνα με την κατάσταση του ασθενούς και τον τύπο της μειωμένης ομιλίας, συντάσσεται ένα προσωπικό σχέδιο μαθήματος, αλλά οι βασικές αρχές διατηρούνται σε κάθε περίπτωση:

• Η πιο σημαντική περίοδος για διόρθωση του λόγου μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο είναι οι πρώτοι έξι μήνες ή ένα έτος. Στη συνέχεια, ο ασθενής προσαρμόζεται στην κατάστασή του και μειώνεται η αναγεννητική ικανότητα του εγκεφάλου. Αν και ακόμα και ένα χρόνο αργότερα, η διόρθωση της κατάστασης του λόγου είναι αρκετά δυνατή με έναν καλό λογοθεραπευτή και την υποστήριξη συγγενών.
• Οι επαγγελματισμοί δεν πρέπει να υπερφορτώσουν τον ασθενή. Τα πρώτα μαθήματα δεν μπορούν να διαρκέσουν περισσότερο από 5-7 λεπτά, και στη συνέχεια να παραταθούν σε μισή ώρα. Ωστόσο, μόνο ένας ειδικός μπορεί να αξιολογήσει το φορτίο και την ικανότητα του ασθενούς να εμπλακεί.
• Στην αρχή των τάξεων, ο λογοθεραπευτής θα πρέπει να εκτελεί μια καταστροφή λόγου, η οποία δεν απαιτεί πολύπλοκες ασκήσεις. Είναι σημαντικό να βρεθεί η συναισθηματική συνιστώσα στην οποία ο ασθενής θέλει να εισέλθει στον διάλογο. Ως εκ τούτου, συνιστάται να μην αλλάξει ο λογοθεραπευτής κατά τη διάρκεια της εργασίας, καθώς γνωρίζει ήδη καλά τον ασθενή, τον τύπο της διαταραχής του λόγου, τα χαρακτηριστικά και τις κλίσεις του.
• Παρά το γεγονός ότι ο ασθενής δεν πρέπει να είναι υπερφορτωμένος, όλες οι τάξεις πρέπει να πάνε από απλή σε περίπλοκη, ώστε να μην χάσουν την πρόοδο.
• Οι εργασίες διόρθωσης πραγματοποιούνται αποκλειστικά σε συνδυασμό με ιατρική περίθαλψη, φυσιοθεραπεία και άλλες διαδικασίες που ορίζονται από τον θεράποντα ιατρό.
• Στην εργασία λογοθεραπείας, η μουσικοθεραπεία, η κατάρτιση, το τραγούδι δίνουν καλά αποτελέσματα, διευκολύνοντας τον ασθενή να αναπτύξει λειτουργίες ομιλίας.
• Ο λογοθεραπευτής περιλαμβάνει ασκήσεις σχετικά με την φωνητική αντίληψη της ομιλίας, τον έλεγχο της ορθής προφοράς, την ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας και τις λειτουργίες ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.

Δραστηριότητα συγγενών του ασθενούς με αποφοσιολόγο λογοθεραπευτή

Είναι αδύνατο να μην ληφθεί υπόψη η σημασία της συνεργασίας των μελών της οικογένειας με έναν λογοθεραπευτή που ασχολείται με έναν ασθενή. Συχνά ο λογοθεραπευτής προσφέρει στους συγγενείς να παρακολουθήσουν κάποια μαθήματα ώστε να κατανοήσουν τις μεθόδους και τις τεχνικές των ασκήσεων. Μετά από όλα, η υπόσχεση του αποτελέσματος είναι τακτική και διεξοδική δουλειά.

Είναι σημαντικό οι συγγενείς να διατηρούν μια θετική στάση στον ασθενή και να του παρέχουν ψυχολογική στήριξη. Ωστόσο, σε καμία περίπτωση δεν είναι δυνατόν να επιβαρυνθεί άσκοπα ο ασθενής σε μια προσπάθεια να επιτύχει αποτελέσματα το συντομότερο δυνατό.

Εδώ, οι συγγενείς θα βοηθηθούν επίσης με την επικοινωνία με έναν λογοθεραπευτή, ο οποίος θα είναι σε θέση να εξηγήσει την ουσία των συνεχιζόμενων διαδικασιών και θα σας πει πώς να κάνετε την εργασία σας για να διορθώσετε τις διαταραχές του λόγου.

Συμβουλή θεραπευτή ομιλίας για τα μέλη της οικογένειας ασθενούς με εγκεφαλικό επεισόδιο:

• Μην περιορίζετε την επικοινωνία με έναν συγγενή, ακόμη και σε περίπτωση σημαντικών διαταραχών του λόγου. Ήρεμες, θετικές συνομιλίες σε θέματα που τους ενδιαφέρουν τον παροτρύνουν να συμμετάσχουν σε διάλογο και δεν τους επιτρέπουν να αισθάνονται αποκλεισμένοι από την κοινωνία.
• Προσπαθήστε να μην εκφράσετε τη δυσαρέσκειά σας με τα αργά αποτελέσματα της ανάκτησης ομιλίας ή τις ακατάλληλες ασκήσεις. Ο λογοθεραπευτής προσπαθεί πάντα να εργάζεται για να αναπτύξει ένα αίσθημα επιτυχίας με τον ασθενή, μια θετική στάση δίνει δύναμη και επιθυμία να εργαστεί περαιτέρω.
• Ακολουθήστε σχολαστικά τις οδηγίες ενός λογοθεραπευτή για την εκτέλεση μαθημάτων στο σπίτι. Θυμηθείτε ότι μόνο ένας ειδικός ξέρει πώς να βοηθήσει τον συγγενή σας.
• Μην υπερφορτώνετε τον ασθενή, τα υπερβολικά φορτία, ακόμα και με καλές προσδοκίες, μπορούν να οδηγήσουν στο αντίθετο αποτέλεσμα.
• Περιορίστε την τηλεοπτική προβολή, καθώς συμβάλλει και στην υπερφόρτωση.

Υποστηρίξτε έναν συγγενή στις σπουδές του, υπογραμμίστε ακόμη και μικρά επιτεύγματα και μην εγκαταλείπετε τις διορθωτικές προσπάθειες. Σε συνεργασία με έναν ειδικό, μπορείτε να αποκαταστήσετε πλήρως την ομιλία!