Το πρωταρχικό καθήκον μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο - την αποκατάσταση της ομιλίας

Το εγκεφαλικό επεισόδιο είναι μια ασθένεια που κατατάσσεται στην 3η θέση όσον αφορά την επικράτηση στους ανθρώπους. Τις περισσότερες φορές, αυτή η ασθένεια οδηγεί σε αναπηρία.

Αλλά η ασθένεια αντιμετωπίζεται, ως αποτέλεσμα των οποίων μπορεί να μειωθούν οι αρνητικές επιπτώσεις στο σώμα. Η επιτυχία της θεραπείας εξαρτάται από την έγκαιρη βοήθεια.

Με τη σωστή θεραπεία για μια ώρα μετά την επίθεση, μπορείτε να αποτρέψετε την αναπηρία.

Ποιοι είναι οι λόγοι για μια διαταραχή της ομιλίας;

Η πιο σοβαρή συνέπεια ενός εγκεφαλικού επεισοδίου είναι παραβίαση της λειτουργίας ομιλίας.

Ως αποτέλεσμα, η πιθανότητα επικοινωνίας μεταξύ των ατόμων χάνεται και ο ασθενής αρχίζει να σχηματίζει τα πρώτα σημάδια της κατάθλιψης.

Ο λόγος για την εξασθενημένη ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι η ήττα των ομιλιών στον εγκέφαλο (περιοχή Wernicke και Broca).

Βρίσκονται στο οπίσθιο τρίτο της ανώτερης και κατώτερης χρονικής έλικας. Εάν η ήττα επιβλήθηκε στη ζώνη Broca, τότε το πρόσωπο χάνει την ομιλία εντελώς, αν Wernicke - ο λόγος γίνεται κενός.

Πώς να μην κοιμηθούμε μέσω της ζωής ή ποια είναι η υπερυπνία; Πώς να αποφύγετε αυτό το πρόβλημα και ποια συμπτώματα δείχνουν παθολογική υπνηλία;

Τύποι αφασίας

Aphasia - μια συστηματική παραβίαση της ήδη σχηματισμένης ομιλίας. Μια τέτοια παθολογική διαδικασία προκαλεί την αρνητική της επίδραση σε διάφορες μορφές ομιλίας.

Υπάρχουν οι εξής τύποι αφασίας:

1. Περιοχή που έχει πληγεί από κινητήρες Broca. Το αποτέλεσμα αυτής της παθολογίας είναι η πλήρης απουσία ομιλίας.
2. Ακουστική-Γνωστική - Η ζώνη του Wernicke επηρεάζεται. Διαταραγμένη ανάλυση και σύνθεση, φωνητική ακοή, που οδηγεί στην αδυναμία κατανόησης της αναστρέψιμης ομιλίας.
3. Ο επηρεασμός των ορατών μετωπικών κινητήρων του μετωπιαίου φλοιού. Είναι δύσκολο για τον ασθενή να βρει μια ξεχωριστή αρθρική στάση για να αναπαράγει τον ήχο.
4. Αμνηστικο-σέμα - που επηρεάζει τα οπίσθια κροταφικά και perednememennye τμήματα του εγκεφαλικού φλοιού. Ο ασθενής ξεχνά τα φαινόμενα και τα αντικείμενα, υπάρχει παραβίαση της κατανόησης των γραμματικών δομών.
5. Δυναμικά επηρεασμένα οπίσθια τμήματα του εγκεφάλου. Είναι δύσκολο για ένα άτομο να δημιουργήσει ένα εσωτερικό πρόγραμμα δηλώσεων και να το εφαρμόσει σε εξωτερική ομιλία.

Λειτουργία ομιλίας - αυτό είναι πολύ σημαντικό!

Ανάκτηση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο - αριθμός εργασίας 1.

Φυσικά, δεν μπορεί κανείς να πει με απόλυτη πιθανότητα ότι θα είναι δυνατή η αποκατάσταση της λειτουργίας ομιλίας εντελώς.

Ο ασθενής πρέπει να εκτελέσει μια ολόκληρη σειρά από ειδικά σχεδιασμένες δραστηριότητες και μόνο μετά από σαφή εκτέλεση, μπορούμε να μιλήσουμε για αξιοσημείωτα αποτελέσματα.

Προκειμένου να περάσει η περίοδος ανάκαμψης πολύ γρήγορα, για πρώτη φορά, οι τάξεις με τον ασθενή πρέπει να γίνονται με τους συγγενείς του.

Στη συνέχεια, οι συγγενείς θα μπορούν να θυμούνται τα απαραίτητα μαθήματα λογοθεραπείας και να τα εκτελούν στο σπίτι.

Λειτουργία ανάκτησης λειτουργίας ομιλίας

Προκειμένου να ανακτήσει την ομιλία ταχύτερα μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, απαιτεί όχι μόνο οι γιατροί να συμμετάσχουν στη διαδικασία, αλλά και ο ίδιος ο ασθενής και οι συγγενείς του.

Θα εξαρτηθεί από αυτό, πόσο γρήγορα θα γίνει η διαδικασία αποκατάστασης και εάν ένα άτομο θα μπορέσει να επιστρέψει στη συνηθισμένη ζωή.

Πώς να επαναφέρετε γρήγορα και λιγότερο οδυνηρά την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο;

Για το σκοπό αυτό αναπτύχθηκε μια σειρά δραστηριοτήτων:

• φαρμακευτική θεραπεία.
• μαθήματα με λογοθεραπευτή.
• άσκηση;
• καλή φροντίδα

Επίσκεψη θεραπευτή ομιλίας

Το καθήκον ενός λογοθεραπευτή είναι να κάνει την ανάκτηση ομιλίας με βάση τα προηγούμενα στερεότυπα ομιλίας που είχαν οι ασθενείς πριν από το εγκεφαλικό επεισόδιο.

Εδώ ο λογοθεραπευτής αναγνωρίζει την αντίδραση του ασθενούς σε αδύναμα ερεθίσματα: χαμηλή φωνή και ψίθυρο.

Η διαδικασία πρέπει να ξεκινά με τα εύκολα μαθήματα, σταδιακά να γίνεται πιο δύσκολη. Για κάθε ασθενή επιλέγεται ένα μεμονωμένο φορτίο ομιλίας, λαμβανομένου υπόψη του βαθμού διαταραχής της ομιλίας του τύπου της αφασίας.

Για παράδειγμα, στο πρώτο μάθημα για ένα άτομο θα είναι εύκολο να ονομάσετε αντικείμενα και για το άλλο να επικοινωνήσετε.

Δεν συνιστάται να ορίζετε πολύ εύκολα καθήκοντα, ο βαθμός πολυπλοκότητας θα πρέπει να αυξάνεται συνεχώς.

Οι πρώτες κατηγορίες για την κατάργηση της ομιλίας πρέπει να περιλαμβάνουν υλικό που έχει νόημα στον ασθενή όσον αφορά το νόημα και το συναισθηματικό περιεχόμενο.

Η μουσικοθεραπεία έχει πολύ θετική επίδραση στην ανάκτηση ενός ατόμου. Αν είναι δύσκολο για τον ασθενή να ολοκληρώσει την πρόταση που ξεκίνησε ο γιατρός, μπορείτε να τον αφήσετε να ακούσει και να τραγουδήσει τα αγαπημένα του τραγούδια.

Το σημαντικότερο σημείο είναι να μάθετε το τραγούδι που του αρέσουν περισσότερο. Κατά τη διαδικασία του τραγουδιού, θα αρχίσει να λέει περίεργα τα λόγια του τραγουδιού, αλλά με την πάροδο του χρόνου η ομιλία του θα αρχίσει να αποκτά ένα ξεκάθαρο χαρακτήρα.

Τέτοιες τάξεις κρατούνται σε θετική ατμόσφαιρα, έτσι οι ασθενείς χαίρονται να τις εκτελούν.

Εάν ένα άτομο έχει αισθητική αφασία, τότε χρησιμοποιούνται οπτικά υλικά. Εμφανίζεται μια εικόνα και στη συνέχεια προσφέρεται να την αντιγράψετε και να ονομάσετε τις λέξεις που δηλώνουν το αντικείμενο στην εικόνα.

Σε αυτή την περίπτωση, ολόκληρη η ροή εργασίας πρέπει να συνοδεύεται από σχόλια, τα οποία εκφωνούνται με ήρεμη και ήσυχη φωνή.

Το πρώτο μάθημα ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 7-15 λεπτά. Μετά από δύο μήνες, η διάρκεια μπορεί να αυξηθεί σε μισή ώρα.

Βεβαιωθείτε ότι παρακολουθείτε το φωνητικό φορτίο στο αυτί. Το δωμάτιο πρέπει να είναι ήσυχο, οπότε πρέπει να απενεργοποιήσετε το ραδιόφωνο ή την τηλεόραση. Το εξωγενές ακούγεται εξάτμιση και ελαστικό ένα άτομο που έχει υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο.

Μαθήματα με τον ασθενή στο σπίτι

Η πραγματοποίηση μαθημάτων με τον ασθενή στο σπίτι είναι δυνατή μόνο αφού έχει εγκριθεί από το γιατρό.

Είναι πολύ σημαντικό να μην βλάπτεσαι: να μην δίνεις υπερβολικό άγχος λόγου ή δύσκολες ασκήσεις, αλλιώς μπορεί να καταστραφεί η αισιοδοξία του ασθενούς.

Υπάρχουν περιπτώσεις που οι στενοί άνθρωποι δεν έχουν υπομονή, θέλουν να ακούσουν μια σαφή και κατανοητή ομιλία πολύ σύντομα.

Η αποτυχία του ασθενούς τους κάνει να απογοητεύονται, γεγονός που επηρεάζει άμεσα τις εκφράσεις του προσώπου τους. Ένα άτομο που έχει υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο χάνει μια θετική στάση και μπορεί τελικά να αρνηθεί να λάβει μαθήματα.

Αποτελεσματικές ασκήσεις

Για να αποκαταστήσετε την ομιλία στο σπίτι, χρησιμοποιούν ειδικές ασκήσεις, για ένα υγιές άτομο θα φαίνονται πολύ απλές, αλλά πρέπει να καταλάβετε ότι είναι πολύ δύσκολο για έναν ασθενή μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο να κινήσει ακόμη και τα χείλη του.

Εκτελέστε το ακόλουθο σύνολο ασκήσεων:

1. Τραβήξτε τα χείλη του σωλήνα και επιστρέψτε στην αρχική του θέση. Η διάρκεια ανάσυρσης και ηρεμίας είναι 5 δευτερόλεπτα.
2. Πιάσε το άνω χείλος με την τάση, το κάτω χείλος και στη συνέχεια αφήστε το. Ο χρόνος σύλληψης και ανάπαυσης είναι 5 δευτερόλεπτα. Παρόμοιες κινήσεις εκτελούνται, αλλά μόνο για να συλλάβει το άνω χείλος με χαμηλότερα δόντια.
3. Πιέστε τη γλώσσα όσο το δυνατόν περισσότερο, ενώ ταυτόχρονα τραβάτε το λαιμό, παραμείνετε για 3 δευτερόλεπτα και στη συνέχεια ξεκουραστείτε για 3 δευτερόλεπτα.
4. Γλείψιμο χείλη, θα πρέπει να ξεκινήσετε από το άνω χείλος, μετακινώντας από δεξιά προς τα αριστερά, και στη συνέχεια από αριστερά προς τα δεξιά. Παρόμοιες κινήσεις να εκτελεστούν με το κάτω χείλος.
5. Διπλώστε τη γλώσσα σε έναν σωλήνα, βγάλτε το έξω για 3 δευτερόλεπτα και στη συνέχεια ξεκουραστείτε.
6. Προσεγγίστε το άκρο της γλώσσας στον ουρανό.
7. Λέγοντάς μας.

Θεραπεία βλαστικών κυττάρων

Μια τέτοια θεραπεία αποσκοπεί στην ενημέρωση και αποκατάσταση των ιστών και των αγγείων που επηρεάζονται από το εγκεφαλικό επεισόδιο. Ο ρόλος των βλαστοκυττάρων έχει ως στόχο την αναγνώριση των εστιασμένων εστιών και την αντικατάσταση των νεκρών νευρώνων με υγιή κύτταρα του νευρικού ιστού.

Η διαδικασία που παρουσιάζεται περιλαμβάνει το ακόλουθο σχέδιο δράσης:

• χρησιμοποιώντας τα βιοϋλικά του ασθενούς, απομονώνονται τα βλαστοκύτταρα.
• το προκύπτον υλικό αναπτύσσεται στον απαιτούμενο όγκο.
• Τα βλαστικά κύτταρα χορηγούνται ενδοφλεβίως σε διαστήματα 2 μηνών δύο φορές.

Μετά από μια τέτοια θεραπεία, είναι δυνατό να αποκατασταθεί η ακεραιότητα του ιστού του εγκεφάλου και η λειτουργία του, να εξομαλύνει τις προστατευτικές λειτουργίες του σώματος, να βελτιώσει την ευημερία, να αυξήσει τη ζωτικότητα.

Άλλες μέθοδοι

Άλλες θεραπείες μπορούν επίσης να αποκαταστήσουν τη λειτουργία ομιλίας σε ανθρώπους, η οποία μπορεί να συνταγογραφείται μόνο από έμπειρο ειδικό. Σε αυτή την περίπτωση, μπορεί να γίνει η ακόλουθη θεραπεία:

1. Φυσιοθεραπεία Συνίσταται στην ηλεκτροδιέγερση των μυών της ομιλίας. Συνιστάται να χρησιμοποιείτε στην κινητική αφασία. Αλλά σήμερα αυτή η μέθοδος θεραπείας δεν έχει λάβει τέτοια ευρεία χρήση.
2. Βελονισμός. Χρησιμοποιείται για τη διόρθωση της άρθρωσης και τη βελτίωση του επιπέδου της ομιλίας. Συνιστάται η χρήση της θεραπείας αυτής στην κινητική αφασία.
3. Λειτουργικός βιολογικός έλεγχος. Αυτή η μέθοδος βασίζεται στον οπτικό έλεγχο της δραστηριότητας των μυών της ομιλίας. Δεν συνιστάται η χρήση λειτουργικής βιοανάδρασης για ασθενείς με διαταραχή κατανόησης. Μετά από τέτοια γεγονότα, είναι δυνατό να βελτιωθεί η σύνδεση της λειτουργίας ομιλίας.

Δυσκολίες αποκατάστασης

Η αποκατάσταση της λειτουργίας ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι μια πολύ επίπονη και πολύπλοκη διαδικασία.

Αλλά αυτή η αποκατάσταση είναι υποχρεωτική, αφού μόνο με αυτόν τον τρόπο θα είναι δυνατή η αποκατάσταση της φυσιολογικής επικοινωνίας του ασθενούς με τους γύρω του, η παροχή ψυχολογικής άνεσης και η επιστροφή του ατόμου στην προηγούμενη ζωή του.

Εάν η βλάβη είναι μικρή, τότε η αποκατάσταση περνάει γρήγορα. Αρκεί να περάσετε αρκετές συνεδρίες με έναν λογοθεραπευτή για ένα μήνα και η ομιλία θα γίνει και πάλι συνδεδεμένη. Παράλληλα, η αποκατάσταση άλλων λειτουργιών του σώματος με χρήση θεραπείας άσκησης.

Σε άλλες περιπτώσεις, θα χρειαστεί μέγιστη προσπάθεια για την επαναφορά της λειτουργίας ομιλίας. Εδώ πρέπει να συνεργαστείτε συνεχώς, η διάρκεια της αποκατάστασης μπορεί να καθυστερήσει από 4 μήνες σε 2 χρόνια.

Ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι μια πολύ επικίνδυνη ασθένεια, η συνέπεια της οποίας γίνεται παραβίαση της ομιλίας, της άρθρωσης. Αλλά για να επιστρέψετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι δυνατή μόνο με τις κανονικές τάξεις.

Το ποσοστό ανάκτησης εξαρτάται από διάφορους παράγοντες: τον βαθμό της βλάβης, τον τύπο της αφασίας.

Λογοθεραπευτές για εγκεφαλικά επεισόδια

• Κόστος απασχόλησης: 1500 ρούβλια. / 60 λεπτά
• Θέματα: Θεραπεία ομιλίας
• Πόλη: Μόσχα
• Οι πλησιέστεροι σταθμοί του μετρό: Pyatnitskoe shosse, Mitino
• Αναχώρηση: πιθανή
• Κατάσταση: Ιδιωτικός δάσκαλος
• Εκπαίδευση: Ανώτατη εκπαίδευση, δάσκαλος - λογοθεραπευτής. Αποφοίτησε από το MGGU. Μ. Α. Sholokhov, Σχολή Αποστολών. Μέλος του Κέντρου Παθολογίας Ομιλίας και Νευροαποκατάστασης. Πιστοποιητικό επαγγελματικής επανεκπαίδευσης στην ειδικότητα "Νευροεκλεκτολογία".

• Κόστος απασχόλησης: 2000 ρούβλια. / 60 λεπτά
• Θέματα: Θεραπεία ομιλίας
• Πόλη: Μόσχα
• Κοντινότεροι σταθμοί μετρό: Yasenevo, Novoyasenevskaya
• Αναχώρηση: πιθανή
• Κατάσταση: Δάσκαλος
• Εκπαίδευση: Κρατικό Ανοικτό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας με το όνομα ΜΑ Sholokhov. Σχολή αποκεντολογίας, έτος αποφοίτησης - 2005.

• Κόστος τάξεων: Σύνοδος Skype - 2000 ρούβλια / 60 λεπτά.
  από 2500 σε 60 λεπτά.
• Θέματα: Θεραπεία ομιλίας
• Πόλη: Μόσχα
• Κοντινότεροι σταθμοί του μετρό: Yuzhnaya, Prazhskaya
• Αναχώρηση: πιθανή
• Κατάσταση: Ιδιωτικός δάσκαλος
• Εκπαίδευση: MGGU (MGOPU αυτοί, MA Sholokhov) σχολή αποκριτολογίας, εξειδικευμένη λογοθεραπεία, δίπλωμα με τιμητικές διακρίσεις. Μεταπτυχιακός φοιτητής στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Ανθρωπιστικών Επιστημών της Μόσχας (λογοθεραπεία ειδικότητας).

• Κόστος απασχόλησης: 2500 ρούβλια. / 60 λεπτά
• Θέματα: Θεραπεία ομιλίας
• Πόλη: Μόσχα
• Οι πλησιέστεροι σταθμοί μετρό: Belorusskaya, Savelovskaya
• Αναχώρηση για το σπίτι: Νοτιοδυτικά, Βορειοδυτικά, Κέντρο, Βόρεια, Δυτικά, Bauman. Δείτε το χάρτη
• Κατάσταση: Ιδιωτικός δάσκαλος
• Εκπαίδευση: MGGU τους. Sholokhov, Τμήμα Αφαλάτωσης, ειδικότητα - Θεραπεία Ομιλίας, αποφοίτησε το 2000. Έχω την υψηλότερη κατηγορία προσόντων.

• Κόστος τάξεων: Θεραπεία ομιλίας - 1300 π. / 45 λεπτά, 1700 π. / 60 λεπτά.
  Defectology - 1300 p. / 45 λεπτά, 1700 p. / 60 λεπτά.
  Ψυχολογία - 1300 π. / 45 λεπτά. - 1700 p. / 60 λεπτά.
  Προετοιμασία για το σχολείο - 1300 σελίδες / 45 λεπτά -1700 σελίδες / 60 λεπτά.
• Θέματα: Θεραπεία Ομιλίας, Ψυχολογία, Προετοιμασία για το Σχολείο, Δημοτικό Σχολείο
• Πόλη: Μόσχα
• Οι πλησιέστεροι σταθμοί μετρό: Tsaritsyno, Prazhskaya
• Αναχώρηση: όχι
• Κατάσταση: Ιδιωτικός δάσκαλος
• Εκπαίδευση: Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Πόλης της Μόσχας, Τμήμα - Ειδική Παιδαγωγική και Ειδική Ψυχολογία (διαφορά); MSPK, Τμήμα Κοινωνικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας.

Εάν χρειάζεστε έναν λογοθεραπευτή, αφήστε ένα αίτημα στην ενότητα "βρείτε έναν θεράποντα ομιλητή". Καθορίστε τις επιθυμίες σας στο δάσκαλο και τα στοιχεία επικοινωνίας, έτσι ώστε ο διαχειριστής να μπορεί να επικοινωνήσει μαζί σας.

ΦΙΛΤΡΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ

Συνολικές ανασκοπήσεις σχετικά με το έργο των δασκάλων σε αυτή την κατηγορία (Για ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο, ομιλία θεραπεία, Μόσχα και περιοχή της Μόσχας) - 112, μέση βαθμολογία - 5

Υπηρεσίες ενός λογοθεραπευτή-αφασολόγος στο Τσελιαμπίνσκ

Εάν χρειάζεστε τις υπηρεσίες ενός ειδικού όπως ένας επαγγελματίας λογοθεραπευτής-αφασολόγος, χρησιμοποιήστε την ιστοσελίδα YouDo. Ένας εξειδικευμένος καλλιτέχνης που ασχολείται με την αποκατάσταση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο και άλλες ασθένειες, θα αναπτύξει ένα πρόγραμμα αποκατάστασης και θα πραγματοποιήσει εκπαίδευση στο σπίτι με τον ασθενή.

Οι τιμές για τις υπηρεσίες λογοθεραπευτών που είναι εγγεγραμμένες στο youdo.com είναι οι χαμηλότερες τιμές στο Chelyabinsk. Οι έμπειροι ειδικοί βρίσκουν μια ατομική προσέγγιση όταν διενεργούν μαθήματα, επομένως η αποκατάσταση των λειτουργιών της συσκευής ομιλίας είναι αποτελεσματική. Οι προσεγγίσεις αποκατάστασης ομιλίας θα είναι γνωστές μετά το πρώτο μάθημα.

Οι κύριες αιτίες των διαταραχών του λόγου

Ανεξάρτητα από τις αιτίες των διαταραχών της ομιλίας, είναι καλύτερο να ζητήσετε βοήθεια από έμπειρο ειδικό. Ένας εξειδικευμένος θεατρολόγος βοηθολόγος στο Τσελιαμπίνσκ θα έρθει σε σας σε οποιαδήποτε βολική στιγμή για να προσδιορίσει την πολυπλοκότητα της υπόθεσης και να αναπτύξει ένα μεμονωμένο πρόγραμμα.

Οι κύριες αιτίες δυσλειτουργίας της συσκευής ομιλίας είναι:

• εγκεφαλικό επεισόδιο και νευροεκτομή
• τραύματα στο κεφάλι
• άλλες αλλοιώσεις του εγκεφάλου

Ένας εξειδικευμένος ειδικός, ανάλογα με τον τύπο της αφασίας, θα επιλέξει την αποτελεσματικότερη μέθοδο για τη διενέργεια μεμονωμένων μαθημάτων χρησιμοποιώντας αυτοματοποιημένες λέξεις και φράσεις.

Επαγγελματική αποκατάσταση ομιλίας

Η αποκατάσταση ομιλίας είναι μια περίπλοκη και χρονοβόρα διαδικασία που είναι αδύνατη χωρίς τη βοήθεια ενός έμπειρου λογοθεραπευτή. Ένας εξειδικευμένος ειδικός θα παρέχει ένα πλήρες φάσμα υπηρεσιών για την αποκατάσταση των λειτουργιών της συσκευής ομιλίας.

Οι κύριοι στόχοι ενός μαθήματος λογοθεραπείας είναι:

• την αφαίρεση του κύριου ελαττώματος
• αποκατάσταση της κατασκευής συνεκτικών εκφράσεων
• εργασία με λεκτικές μορφές επικοινωνίας
• εξάλειψη συστηματικών διαταραχών ομιλίας

Χάρη στον επαγγελματισμό τους, οι καλλιτέχνες της Yuda ξέρουν πώς να οργανώσουν τη διαδικασία ανάκτησης ομιλίας για να επιτύχουν θετικό αποτέλεσμα. Η διάρκεια και η αποτελεσματικότητα της διαδικασίας αποκατάστασης εξαρτάται από το κατά πόσον οι ατομικές τάξεις διεξάγονται συστηματικά και τακτικά.

Τι εξαρτώνται από τις τιμές για τις υπηρεσίες λογοθεραπείας

Εάν χρειάζεστε φθηνή βοήθεια λογοθεραπείας, παραγγείλετε τις υπηρεσίες των εκτελεστών Yuda. Τα ποσοστά για μεμονωμένα μαθήματα από ιδιώτες ειδικούς είναι σημαντικά χαμηλότερα από το κόστος εκπαίδευσης σε μεγάλα κέντρα λογοθεραπείας. Οι κατά προσέγγιση τιμές για τις υπηρεσίες των ερμηνευτών ή εκτελεστών εμφανίζονται στις τιμές.

Χαρακτηριστικά, το κόστος αποκατάστασης των λειτουργιών της συσκευής ομιλίας ιδιωτών επαγγελματιών εξαρτάται από τους ακόλουθους παράγοντες:

• αιτία και βαθμό δυσλειτουργίας της ομιλίας
• τύπος εκπαίδευσης (άτομο, ομάδα)
• τη διάρκεια μιας τάξης
• διάρκεια της πορείας αποκατάστασης

Τα μεμονωμένα μαθήματα είναι πιο αποτελεσματικά, επειδή ένας ειδικός συνεργάζεται μόνο με έναν ασθενή. Ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες των παραβιάσεων, χρησιμοποιούνται διάφορες θεραπείες ομιλίας. Ένας έμπειρος ειδικός θα ξεκινήσει την εκπαίδευσή του μόνο μετά την εξέταση του ασθενούς και τον προσδιορισμό της σοβαρότητας της δυσλειτουργίας της φωνητικής συσκευής.

Πώς να βρείτε έναν έμπειρο ειδικό για εκπαίδευση

Για να βρείτε γρήγορα έναν εξειδικευμένο ειδικό για την αποκατάσταση ομιλίας στο Chelyabinsk, πραγματοποιήστε μια παραγγελία στο youdo.com ή μέσω της εφαρμογής τηλεφώνου. Οι καλλιτέχνες Yuda θα απαντήσουν άμεσα στο εισερχόμενο αίτημα και θα σας προσφέρουν ευνοϊκούς όρους.

Για να βρείτε έναν ειδικό στη λογοθεραπεία, κατά τη συμπλήρωση της αίτησης υποψηφιότητας, πρέπει να καθορίσετε τις ακόλουθες πληροφορίες:

• λόγος δυσλειτουργίας της συσκευής ομιλίας
• την ηλικία των ασθενών
• τη διεύθυνση και το τηλέφωνο επικοινωνίας

Ένας εξειδικευμένος ειδικός θα έρθει σε σας σε προκαθορισμένο χρόνο για να καθορίσει τον τύπο της αφασίας και να διεξαγάγει μια διαβούλευση. Αφού συζητήσει τις λεπτομέρειες, ο ερμηνευτής θα προετοιμάσει και θα διεξάγει τον αριθμό των μεμονωμένων μαθημάτων που απαιτούνται για την αποκατάσταση της ομιλίας.

Για να επιλέξετε έναν ειδικό στη λογοθεραπεία, δώστε προσοχή στις τιμές στους τιμοκαταλόγους, στην αξιολόγηση, καθώς και στην ανατροφοδότηση σχετικά με την αποτελεσματικότητα των μεθόδων που χρησιμοποιεί ο ανάδοχος. Στη θεραπεία των διαταραχών της ομιλίας, χρησιμοποιούνται μόνο αποδεδειγμένα προγράμματα λογοθεραπείας που αναπτύσσονται από ειδικούς με πολυετή εμπειρία. Ένας επαγγελματίας λογοθεραπευτής-αφασολόγος θα αναπτύξει ένα ατομικό σύνολο ασκήσεων για να βοηθήσει στην αποκατάσταση της ομιλίας, της ανάγνωσης και της γραφής.

Λογοθεραπευτής μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο στο σπίτι

Οι περισσότεροι ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο υποφέρουν από διαταραχές ομιλίας Εκτός από τη διαταραχή των κινητικών λειτουργιών, τα προβλήματα με την ομιλία είναι από τα πιο δύσκολα για τον ίδιο τον ασθενή. Μετά από όλα, η έλλειψη επικοινωνίας, η δυνατότητα να μιλήσετε με τους αγαπημένους σας είναι ένα πρόσθετο άγχος.

Είναι πολύ σημαντικό να προσπαθήσουμε να αποκαταστήσουμε την ομιλία του ασθενούς, αλλά πρέπει να καταλάβουμε ότι μόνο ένας λογοθεραπευτής θα πρέπει να ασχοληθεί με αυτό.

Τύποι διαταραχών ομιλίας που συμβαίνουν μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο

Οι διαταραχές του λόγου μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο ονομάζονται αφασία. Ανάλογα με την εστίαση και το βαθμό της εγκεφαλικής βλάβης, υπάρχουν διάφοροι τύποι τέτοιων διαταραχών:

• Η συνολική αφασία είναι η πλήρης αδυναμία του ασθενούς να μιλήσει. Δεν καταλαβαίνει την ομιλία που του απευθύνεται και δεν μπορεί να απαντήσει.
• Η κινητική αφασία σημαίνει την απουσία της ικανότητας να μιλάμε με πλήρη κατανόηση του συνομιλητή. Μερικές φορές, με αυτήν την παραβίαση, ένα άτομο μπορεί να προφέρει μεμονωμένους ήχους, αλλά δεν μπορεί να τους βάλει σε μια ολοκληρωμένη λέξη.
• Στην αισθησιακή αφασία, αντίθετα, η ικανότητα να αντιλαμβάνεται την ομιλία είναι μειωμένη. Ταυτόχρονα, ο ασθενής έχει ένα εντελώς καλό αυτί και μπορεί να μιλήσει μόνη του, ωστόσο, η μητρική ομιλία που απευθύνεται σ 'αυτόν φαίνεται ξένη σε αυτόν.
• Η αμνητική μορφή διακρίνεται από την αδυναμία ονομασίας αντικειμένων. Ο ασθενής μπορεί να μιλήσει και να καταλάβει τους συνομιλητές, αλλά από το λεξιλόγιό του είναι δύσκολο να επιλέξει τη σωστή λέξη, φαινόταν να έχει ξεχάσει τα σωστά ονόματα.
• Όταν η σημασιολογική μορφή ενός ατόμου παρεμποδίζεται από την αντίληψη σύνθετων δομών ομιλίας. Κατανοεί απλά φράσεις και λέξεις εύκολα.
• Μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορεί να εμφανιστεί δυσφωνία - διαταραχές της φωνής.

Εκτός από τις συστηματικές διαταραχές ομιλίας, οι ασθενείς μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορούν να υποφέρουν από διάφορους τύπους δυσαρθρίας. Λόγω δυσκολιών στην κινητική δραστηριότητα, προκύπτουν δυσκολίες στην προφορά των ήχων, ο λόγος καθυστερεί, τα λόγια και οι φράσεις παραμορφώνονται.

Classes θεραπεία ομιλίας για την αποκατάσταση του λόγου μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο

Οι εργασίες για τη διόρθωση των διαταραχών του λόγου πρέπει να ξεκινούν αμέσως μετά τη διέλευση της οξείας περιόδου της νόσου. Αν υπάρχει λογοθεραπευτής στο νοσοκομείο, τα μαθήματα αρχίζουν ήδη κατά τη διάρκεια της θεραπείας. Ωστόσο, πρέπει να καταλάβετε ότι μόνο ένας ειδικός με εμπειρία στην εργασία με την αφασία μπορεί να καθορίσει την τακτική της διδασκαλίας των τάξεων.

Ο λογοθεραπευτής-αφασολόγος θα είναι σε θέση να προσδιορίσει επακριβώς τον τύπο της διαταραχής ομιλίας και να σχεδιάσει διορθωτικά μέτρα. Στην πράξη, σπάνια συναντάται ένας προφανής και καθαρός τύπος παραβίασης, επομένως η αποτελεσματική κατεύθυνση του έργου αποκατάστασης προσδιορίζεται ξεχωριστά με κάθε ασθενή.

Σύμφωνα με την κατάσταση του ασθενούς και τον τύπο της μειωμένης ομιλίας, συντάσσεται ένα προσωπικό σχέδιο μαθήματος, αλλά οι βασικές αρχές διατηρούνται σε κάθε περίπτωση:

• Η πιο σημαντική περίοδος για διόρθωση του λόγου μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο είναι οι πρώτοι έξι μήνες ή ένα έτος. Στη συνέχεια, ο ασθενής προσαρμόζεται στην κατάστασή του και μειώνεται η αναγεννητική ικανότητα του εγκεφάλου. Αν και ακόμα και ένα χρόνο αργότερα, η διόρθωση της κατάστασης του λόγου είναι αρκετά δυνατή με έναν καλό λογοθεραπευτή και την υποστήριξη συγγενών.
• Οι επαγγελματισμοί δεν πρέπει να υπερφορτώσουν τον ασθενή. Τα πρώτα μαθήματα δεν μπορούν να διαρκέσουν περισσότερο από 5-7 λεπτά, και στη συνέχεια να παραταθούν σε μισή ώρα. Ωστόσο, μόνο ένας ειδικός μπορεί να αξιολογήσει το φορτίο και την ικανότητα του ασθενούς να εμπλακεί.
• Στην αρχή των τάξεων, ο λογοθεραπευτής θα πρέπει να εκτελεί μια καταστροφή λόγου, η οποία δεν απαιτεί πολύπλοκες ασκήσεις. Είναι σημαντικό να βρεθεί η συναισθηματική συνιστώσα στην οποία ο ασθενής θέλει να εισέλθει στον διάλογο. Ως εκ τούτου, συνιστάται να μην αλλάξει ο λογοθεραπευτής κατά τη διάρκεια της εργασίας, καθώς γνωρίζει ήδη καλά τον ασθενή, τον τύπο της διαταραχής του λόγου, τα χαρακτηριστικά και τις κλίσεις του.
• Παρά το γεγονός ότι ο ασθενής δεν πρέπει να είναι υπερφορτωμένος, όλες οι τάξεις πρέπει να πάνε από απλή σε περίπλοκη, ώστε να μην χάσουν την πρόοδο.
• Οι εργασίες διόρθωσης πραγματοποιούνται αποκλειστικά σε συνδυασμό με ιατρική περίθαλψη, φυσιοθεραπεία και άλλες διαδικασίες που ορίζονται από τον θεράποντα ιατρό.
• Στην εργασία λογοθεραπείας, η μουσικοθεραπεία, η κατάρτιση, το τραγούδι δίνουν καλά αποτελέσματα, διευκολύνοντας τον ασθενή να αναπτύξει λειτουργίες ομιλίας.
• Ο λογοθεραπευτής περιλαμβάνει ασκήσεις σχετικά με την φωνητική αντίληψη της ομιλίας, τον έλεγχο της ορθής προφοράς, την ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας και τις λειτουργίες ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.

Δραστηριότητα συγγενών του ασθενούς με αποφοσιολόγο λογοθεραπευτή

Είναι αδύνατο να μην ληφθεί υπόψη η σημασία της συνεργασίας των μελών της οικογένειας με έναν λογοθεραπευτή που ασχολείται με έναν ασθενή. Συχνά ο λογοθεραπευτής προσφέρει στους συγγενείς να παρακολουθήσουν κάποια μαθήματα ώστε να κατανοήσουν τις μεθόδους και τις τεχνικές των ασκήσεων. Μετά από όλα, η υπόσχεση του αποτελέσματος είναι τακτική και διεξοδική δουλειά.

Είναι σημαντικό οι συγγενείς να διατηρούν μια θετική στάση στον ασθενή και να του παρέχουν ψυχολογική στήριξη. Ωστόσο, σε καμία περίπτωση δεν είναι δυνατόν να επιβαρυνθεί άσκοπα ο ασθενής σε μια προσπάθεια να επιτύχει αποτελέσματα το συντομότερο δυνατό.

Εδώ, οι συγγενείς θα βοηθηθούν επίσης με την επικοινωνία με έναν λογοθεραπευτή, ο οποίος θα είναι σε θέση να εξηγήσει την ουσία των συνεχιζόμενων διαδικασιών και θα σας πει πώς να κάνετε την εργασία σας για να διορθώσετε τις διαταραχές του λόγου.

Συμβουλή θεραπευτή ομιλίας για τα μέλη της οικογένειας ασθενούς με εγκεφαλικό επεισόδιο:

• Μην περιορίζετε την επικοινωνία με έναν συγγενή, ακόμη και σε περίπτωση σημαντικών διαταραχών του λόγου. Ήρεμες, θετικές συνομιλίες σε θέματα που τους ενδιαφέρουν τον παροτρύνουν να συμμετάσχουν σε διάλογο και δεν τους επιτρέπουν να αισθάνονται αποκλεισμένοι από την κοινωνία.
• Προσπαθήστε να μην εκφράσετε τη δυσαρέσκειά σας με τα αργά αποτελέσματα της ανάκτησης ομιλίας ή τις ακατάλληλες ασκήσεις. Ο λογοθεραπευτής προσπαθεί πάντα να εργάζεται για να αναπτύξει ένα αίσθημα επιτυχίας με τον ασθενή, μια θετική στάση δίνει δύναμη και επιθυμία να εργαστεί περαιτέρω.
• Ακολουθήστε σχολαστικά τις οδηγίες ενός λογοθεραπευτή για την εκτέλεση μαθημάτων στο σπίτι. Θυμηθείτε ότι μόνο ένας ειδικός ξέρει πώς να βοηθήσει τον συγγενή σας.
• Μην υπερφορτώνετε τον ασθενή, τα υπερβολικά φορτία, ακόμα και με καλές προσδοκίες, μπορούν να οδηγήσουν στο αντίθετο αποτέλεσμα.
• Περιορίστε την τηλεοπτική προβολή, καθώς συμβάλλει και στην υπερφόρτωση.

Υποστηρίξτε έναν συγγενή στις σπουδές του, υπογραμμίστε ακόμη και μικρά επιτεύγματα και μην εγκαταλείπετε τις διορθωτικές προσπάθειες. Σε συνεργασία με έναν ειδικό, μπορείτε να αποκαταστήσετε πλήρως την ομιλία!

Η ανάκτηση ομιλίας μετά από έναν λογοπεδικός εγκεφαλικό επεισόδιο

Η βοήθεια ενός λογοθεραπευτή στην αποκατάσταση μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο

Αυτή τη στιγμή, ο λογοθεραπευτής δεν είναι δύσκολο να βρεθεί. Διατίθενται σε όλα τα περιφερειακά νοσοκομεία, καθώς και στα νευρολογικά τμήματα των αστικών νοσοκομείων και της πολυκλινικής περιοχής.

Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε τα μαθήματα λογοθεραπείας τις πρώτες δύο εβδομάδες μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Επειδή σε αυτή την περίοδο, η αποκατάσταση της μάθησης θα είναι πιο αποτελεσματική.

Βοήθεια κλείσιμο

Πριν από τις μαθήσεις με τον ασθενή θα πρέπει να μιλήσετε ήρεμα, να τον προετοιμάσετε για την ανάθεση, να τον καθησυχαστείτε.

Συστάσεις

1. Υπό την παρουσία του ασθενούς, είναι απαραίτητο να συζητήσουμε τα θέματα που θίγονται σε θέματα που τον αφορούν, αλλά μην βλάψετε.

Για παράδειγμα, για να συζητήσετε την αγαπημένη σας τηλεοπτική σειρά ή τη μεταφορά του ασθενούς. Σε καμία περίπτωση μην αναφέρετε τη ζημιά στην ομιλία του.

2. Βοηθήστε τον ασθενή να αισθάνεται ότι δεν είναι μόνος, να τον βοηθήσετε, να κάνετε ό, τι είναι απαραίτητο γι 'αυτόν.

Μιλήστε μαζί του ήσυχα και ήρεμα, ώστε να ακούει την ομιλία ανθρώπων κοντά του.

3. Συχνά οι ασθενείς δεν καταλαβαίνουν την ομιλία και συνεπώς δεν έρχονται σε επαφή. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να δείξετε τις εικόνες του ασθενούς. που απεικονίζουν διάφορα αντικείμενα, ζώα, φυτά. Πρέπει να είναι μια υπογραφή σε αυτά, γραμμένη σε μικρά φύλλα χαρτιού. Πρώτον, ο ασθενής πρέπει να αποσυνθέσει αυτές τις υπογραφές σε εικόνες που αντιπροσωπεύουν τα λόγια τους. Αργότερα θα πρέπει να διαβάσει τις υπογραφές αυτές δυνατά.

4 Πάντα να τον επαίνετε για την ολοκλήρωση των εργασιών, αλλά μην τον κακοποιείτε όταν κάτι πάει στραβά - μπορεί να τον βλάψει.

5. Το επόμενο καθήκον είναι να δοθεί στον ασθενή ένα αντικείμενο (που ομιλείται δυνατά) και πρέπει να το βρει στο δωμάτιο και να το δείξει.

6. Μετά από αυτό, ο ασθενής διδάσκει λέξεις που είναι κοντά στον ήχο, για παράδειγμα, "κουτάλι - γάτα", "καρέκλα - τραπέζι" κ.λπ.

7. Ο επόμενος στόχος είναι να αποκατασταθεί η κατανόηση του λόγου από το αυτί. Με τον ασθενή είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε συζητήσεις σχετικά με τα θέματα της ημέρας. Για παράδειγμα, ρωτήστε εάν θέλει να φάει, χτενίστε τα μαλλιά σας. Πρέπει να τον ζητήσουμε να πιει φάρμακο, να δώσει κουτάλι.

8. Κάποια στιγμή μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο (2-4 εβδομάδες), ο ασθενής μπορεί ήδη να παρακολουθήσει τηλεοπτικές εκπομπές ή να ακούσει ραδιόφωνο - αυτό επίσης διεγείρει την ανάκτηση της κατανόησης της ομιλίας.

9. Οι παρακάτω εργασίες τραγουδούν τραγούδια που ο ασθενής γνωρίζει καλά. Πρέπει πρώτα να τον τραγουδήσετε στον πρώτο στίχο, μόνο με σαφήνεια. Μετά τη δεύτερη φορά ο ασθενής πρέπει να τραγουδήσει μαζί σας.

10. Και τέλος, το καθήκον της επανάληψης απλών φράσεων, το θέμα της οποίας σχετίζεται με τα γεγονότα της ημέρας: «Σήμερα ήρθε ένας γιατρός. Νιώθω ήδη καλύτερα. "

Το κυριότερο είναι ότι οι έμπειροι λογοθεραπευτές ασχολούνται με τους συγγενείς τους.

Αφασία. Ανάκτηση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο, τραυματική εγκεφαλική βλάβη

Ο θεραπευτής-αποκριτολόγος Κοβαλένκο ΤΑ απαντά στις ερωτήσεις σας.

Τι είναι η αφασία;

Αφασία - είναι μια πλήρης ή μερική απώλεια ομιλίας, η οποία συμβαίνει ως αποτέλεσμα εστιακών βλαβών του εγκεφάλου, καλύπτει όλα τα επίπεδα γλώσσας, συμπεριλαμβανομένου του λεξιλογίου, της γραμματικής, της σύνταξης, της φωνητικής, και επηρεάζει επίσης τη σύνδεσή της με άλλες διανοητικές διαδικασίες. Μια τέτοια σοβαρή διαταραχή ομιλίας μπορεί να προκύψει από:

• Οξεία εγκεφαλοαγγειακό ατύχημα (εγκεφαλικό επεισόδιο).
• Τραυματικός εγκεφαλικός τραυματισμός, σύγχυση;
• Νευρομυϊκές ασθένειες.
• Όγκοι εγκεφάλου, κύστεις, αγγειώματα,
• Δηλητηρίαση (ναρκωτικό, τοξικό).

Ποιος συχνότερα στρέφεται για βοήθεια;

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, φυσικά, οι ενήλικες και οι ηλικιωμένοι είναι πιθανότερο να γυρίσουν. Αλλά από την εμπειρία μου υπήρχαν και παιδιά και έφηβοι. Σύμφωνα με τις παγκόσμιες στατιστικές, παρατηρείται αύξηση του αριθμού των ασθενών με εγκεφαλικό επεισόδιο και αναζωογόνηση.

Τι θα συνιστούσατε να παίρνετε πρώτα, εάν συνέβαινε αυτή η κατάσταση, και το άτομο έχασε την ομιλία, εν όλω ή εν μέρει; Πόσο γρήγορα πρέπει να ξεκινήσω την αποκατάσταση;

Αν οι συγγενείς, την οικογένεια ή τους γνωστούς για να δείτε την απόκλιση στην ανθρώπινη κατάσταση της συνείδησης, μερική ή πλήρη απώλεια της ομιλίας, χρειάστηκε επείγουσα νοσηλεία, καθώς και την παροχή ολοκληρωμένης εξειδικευμένη περίθαλψη, η οποία περιλαμβάνει τη θεραπεία του ασθενούς, τη μέγιστη αποκατάσταση ή η αποζημίωση των χαμένων λειτουργιών (φαρμακευτική θεραπεία, μασάζ, θεραπεία άσκησης, τάξεις με λογοθεραπεία - λογοθεραπεία, καθώς και ψυχοθεραπεία). Δηλαδή, πρέπει να ξεκινήσετε να ασκείτε με θεαζολόγο θεάτρου σε νοσοκομειακό κρεβάτι (Σχόλιο της διοίκησης του Ember Center: στο κέντρο μας, ο αφασιολόγος ταξιδεύει απευθείας στο νοσοκομείο).

Πού μπορεί κάποιος με αφασία να βοηθήσει, σε ποια ιδρύματα; Είναι πληρωμένο ή δωρεάν;

Ένα άτομο που έχει υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο πέφτει σε ένα οξύ νευρολογικό τμήμα. Κατά κανόνα, οι θερανολόγοι λογοθεραπευτών είναι μέλη του προσωπικού αυτών των τμημάτων. Μετά την απόρριψη, ο ασθενής μπορεί να λάβει βοήθεια για λογοθεραπεία όταν έλθει σε επαφή με την περιφερειακή κλινική, καθώς και σε κέντρα αποκατάστασης όπου παρέχεται δωρεάν ιατρική περίθαλψη. Δυστυχώς, σε τέτοια κέντρα μπορείτε να πάρετε μόνο μια σύντομη πορεία με τον λογοθεραπευτή δωρεάν και οι συγγενείς του ασθενούς πρέπει να αναζητήσουν έναν ειδικό σε κέντρα ομιλίας με επισκέψεις στο σπίτι.

Ποιος πρέπει να συνοδεύει ένα άτομο με αφασία, ποιους ειδικούς; Ποιες δραστηριότητες πρέπει να συμπεριληφθούν στη διόρθωση μαθημάτων; Τι ρόλο παίζει ο λογοθεραπευτής;

Πρώτα απ 'όλα, ένας ασθενής με αφασία χρειάζεται την υποστήριξη των αγαπημένων, ένα ευνοϊκό συναισθηματικό υπόβαθρο, την επιθυμία των συγγενών να βοηθήσουν τον αγαπημένο τους, να τον υποστηρίξουν σε δύσκολους καιρούς. Το πρόγραμμα αποκατάστασης πρέπει να περιλαμβάνει: έναν νευρολόγο, έναν κλινικό ψυχολόγο, έναν ψυχοθεραπευτή, έναν λογοθεραπευτή και έναν αφασολόγο. Το μάθημα αυτό περιλαμβάνει δραστηριότητες που αφορούν την ατομική και ομαδική λογοθεραπεία, τις ψυχοκαρκινικές επιδράσεις και τις δραστηριότητες κοινωνικής και οικιακής αποκατάστασης.

Ανάλογα με το επίκεντρο της βλάβης, τον τόπο της, ορίζεται ένα πρόγραμμα εργασίας: αποποίηση της ομιλίας, εργασία στην προφορική και γραπτή ομιλία, και χρήση προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών για «εργασία στο σπίτι».

Τι είδους εκπαίδευση, προσόν πρέπει να έχει ο λογοθεραπευτής ώστε να μπορεί να βοηθήσει ποιοτικά στην αφασία;

Ένας λογοθεραπευτής που έχει ολοκληρώσει ένα προηγμένο μάθημα εκπαίδευσης στην αφασία επιτρέπεται να συνεργαστεί με τέτοιους ασθενείς.

Από τι εξαρτάται η πρόβλεψη; Ποια είναι η συνήθης διάρκεια της αποκατάστασης; Είναι η αποκατάσταση πάντα επιτυχημένη;

Όλα εξαρτώνται από τη σοβαρότητα της ασθένειας και τη θέση της εγκεφαλικής βλάβης. Στην περίπτωση μιας ήπιας περίπτωσης πρωτοπαθούς εγκεφαλικού επεισοδίου, η ομιλία και οι ψυχικές λειτουργίες μπορεί να μην επηρεάζονται. Με σοβαρή αφασία, απαιτείται μακρά πορεία αποκατάστασης, η οποία μπορεί να διαρκέσει για χρόνια.

Πώς πιστεύετε ότι είναι καλύτερο - όταν ένας λογοθεραπευτής έρχεται στο σπίτι του πελάτη ή ο πελάτης έρχεται στο κέντρο; Τι είναι πιο χρήσιμο και γιατί;

Όσον αφορά τους ενήλικες ασθενείς, η τάξη δεν επηρεάζει το αποτέλεσμα. Δυστυχώς, συμβαίνει συχνά ότι, αισθανόμενος τη δική του αδυναμία, ο ασθενής εγκαταλείπει τις τάξεις με έναν θεσανολόγο ομιλητή και δεν βλέπει ένα γρήγορο αποτέλεσμα. Αυτό είναι ένα πολύ μεγάλο λάθος. Και όταν δεν υπάρχει αντίκτυπο σε ένα τέτοιο πρόσωπο από τους στενούς και τους γύρω του, είναι πολύ απίθανο να επιστρέψει στην προηγούμενη ζωή που είχε. Επομένως, αν πρόκειται για μαθήματα στο Κέντρο, που θα τον ενθαρρύνουν να περπατήσει, να ακολουθήσει ένα ορισμένο ρουτίνα, τότε θα το οργανώσει από την άποψη της συναισθηματικής στάσης και της αυτοπειθαρχίας.

Μοιραστείτε το σύνδεσμο με τους φίλους σας!

Λογοθεραπευτής για ενήλικες: πώς να αποκαταστήσετε την ομιλία μετά από τραυματισμό ή ασθένεια;

Για πολλά χρόνια, οι γιατροί αναζητούν τρόπους για να αποκαταστήσουν την ικανότητα να μιλούν κανονικά σε τέτοιους ασθενείς και έχουν πρόσφατα επιτύχει σημαντική επιτυχία.

Στάδια του μεγάλου δρόμου

Για να αποκαταστήσετε τον χαμένο λόγο, πρέπει πρώτα να καταλάβετε πώς σχηματίζεται, ποια όργανα και δομές του εγκεφάλου εμπλέκονται στην εμφάνιση και έκφρασή του. Στην εγχώρια επιστήμη, ο πρώτος ψυχολόγος L. Vygotsky ήταν ο πρώτος που περιγράφει τα περιγράμματα και τους κύριους κρίκους αυτής της "αλυσίδας", η οποία τελειώνει με το σχηματισμό ενός μηνύματος ομιλίας. Πρώτον, υπάρχει ένα κίνητρο - επιθυμία, αναγκάζει τον εγκέφαλο να δημιουργήσει ένα είδος κοινού σχεδίου, το οποίο εκφράζεται με τη μορφή εσωτερικής ομιλίας - της μελλοντικής δήλωσης σε μια καταρρέουσα μορφή.

Και μόνο τότε υπάρχει μια δομή ομιλίας, η οποία ενσωματώνεται σε μια συγκεκριμένη φράση. Αυτή η διαδικασία θα μπορούσε να συγκριθεί με ένα μεταφορέα, στον οποίο περνάει πρώτα ένα άμορφο κομμάτι πλαστικού, περνώντας από διάφορα στάδια επεξεργασίας και τελικά γίνεται κάτι χρωματισμένο σε ένα ορισμένο χρώμα. Αυτός είναι ο συναισθηματικός χρωματισμός της ομιλίας - ο ενδοεθνικός πλούτος, οι έννοιες που σας επιτρέπουν να μεταφέρετε τις αποχρώσεις του νόημα.

Αυτή η διαδικασία εκτελείται κάθε δευτερόλεπτο στον εγκέφαλο οποιουδήποτε υγιούς ενήλικα: να θέσει μια ερώτηση σχετικά με την τιμή της ζάχαρης και να εκφράσει έναν μονόλογο του ηθοποιού.

Ο ιδρυτής της ρωσικής νευροψυχολογίας, Α. Ρ. Luria, μελέτησε κάθε συστατικό του σχηματισμού ομιλίας και το μηχανισμό της αλληλεπίδρασής τους μεταξύ τους. Αποδείχθηκε ότι σε αυτή τη διαδικασία ο κύριος ρόλος διαδραματίζεται από σημασιολογικές συνδέσεις. Εάν αυτές οι συνδέσεις δεν λειτουργούν τουλάχιστον μερικώς, υπάρχει παραβίαση τόσο της αντίληψης του λόγου όσο και της αναπαραγωγής του.

Για παράδειγμα, ο εγκέφαλος ενός υγιούς ατόμου αντιδρά στη λέξη "γιατρός" σχεδόν όπως και οι λέξεις "γιατρός", "γιατρός", "γιατρός". Όταν οι κανονικές λειτουργίες του εγκεφάλου εξασθενούν λόγω τραύματος, εγκεφαλικού επεισοδίου, της επίδρασης ισχυρών φαρμάκων, το άτομο είναι πιο πιθανό να ανταποκριθεί στη λέξη "εκφωνητής", η οποία μοιάζει με τη λέξη "γιατρός".

Κοινή γλώσσα

Η Luria A.R. ανέπτυξε ένα σύστημα μεθόδων που επιτρέπουν τη μελέτη των διαταραχών του λόγου σε ασθενείς και τονίζουν τα στάδια του σχηματισμού των μηνυμάτων ομιλίας που παραβιάζονται σε διάφορες εγκεφαλικές βλάβες.

Πρώτον, μελετάμε την λεγόμενη αυθόρμητη ομιλία, δηλαδή ο γιατρός παρατηρεί πως ο ασθενής εκφράζει τα αιτήματα, τις επιθυμίες του, προσπαθεί να μοιραστεί με άλλους πληροφορίες. Κατόπιν ο γιατρός μπαίνει σε διάλογο με τον ασθενή, δίνοντάς του ερωτήσεις που πρέπει να απαντήσει. Υπάρχουν δύο τύποι ερωτήσεων: κάποιοι ήδη περιέχουν την απάντηση ("Πήγατε σήμερα;"), Άλλοι απαιτούν τη διατύπωση ενός ανεξάρτητου ομιλητικού μηνύματος ("Τι ασθένειες υποφέρετε στην παιδική ηλικία;").

Στο τρίτο στάδιο, ο ασθενής προσφέρεται να επαναλάβει ακολουθίες λέξεων και προτάσεων. Αυτό είναι απαραίτητο για να εντοπιστούν οι δυσκολίες στην αναπαραγωγή μεμονωμένων μονάδων ομιλίας. Το επόμενο, πολύ σημαντικό στάδιο της έρευνας είναι ότι ο ασθενής προσφέρεται είτε να καλέσει τα συγκεκριμένα θέματα είτε να ελέγξει εάν έχει οποιαδήποτε δυσκολία να θυμηθεί τις λέξεις στη διαδικασία μιας συνεκτικής έκφρασης. Είναι απαραίτητο να ταξινομηθούν οι διαταραχές ομιλίας σε εγκεφαλική βλάβη.

Η βασική προσέγγιση αυτού του προβλήματος προτάθηκε από τον διάσημο γλωσσολόγο R. O. Yakobson. Προχώρησε από το γεγονός ότι η ανθρώπινη ομιλία έχει δύο κύριες μορφές οργάνωσης: καθορίζει τη συνοχή της έκφρασης, την άλλη - την κωδικοποίηση των σημασιολογικών εννοιών. Επομένως, σύμφωνα με την παραδοχή του, οι διαταραχές της ομιλίας μπορούν να χωριστούν σε δύο μεγάλες ομάδες: αυτές που παραβιάζουν τη συνοχή της έκφρασης και αυτές που διατηρούν τις σωστές συνδέσεις των λέξεων μεταξύ τους, αλλά παραβιάζουν το ίδιο το σύστημα κωδικοποίησης.

Παρατηρώντας τους ασθενείς, ο Luria κατέληξε στο συμπέρασμα ότι τα εμπρός τμήματα της ζώνης ομιλίας του εγκεφαλικού φλοιού "είναι υπεύθυνα" για τη συνοχή του λόγου, τα οπίσθια τμήματα - για την έννοια του λεκτικού μηνύματος. Ωστόσο, μια σαφής "δέσμευση" ορισμένων τμημάτων του εγκεφάλου στις χαρακτηριστικές διαταραχές της ομιλίας δεν μπορεί να είναι: αυτή η διαδικασία είναι πολύ περίπλοκη και αποτελείται από πολλά συστατικά.

Νευροκαταστροφία σήμερα

Όλες αυτές οι μέθοδοι αποτέλεσαν τη βάση για την οργάνωση του έργου της υπηρεσίας νευροδιαφυγής, η οποία ασχολείται με τη θεραπεία ασθενών με διαταραχές του λόγου και άλλες πολύπλοκες λειτουργίες του εγκεφάλου μετά από τραύμα και εγκεφαλικό επεισόδιο. Όχι μόνο οι εξειδικευμένοι νευρολόγοι, οι ψυχίατροι, οι ειδικοί στη θεραπεία αποκατάστασης, αλλά και οι ψυχολόγοι, οι δάσκαλοι, οι λογοθεραπευτές συνεργάζονται με ασθενείς που έχουν υποστεί περιοχές ομιλίας του εγκεφάλου. Μόνο μια τέτοια πολύπλοκη βήμα-βήμα αποκατάσταση απαιτεί αρκετούς μήνες, ή ακόμα και χρόνια έντονων προσπαθειών από γιατρούς διαφορετικών ειδικοτήτων, ο ίδιος ο ασθενής και οι στενοί συγγενείς του, μπορεί να οδηγήσει στην αποκατάσταση των δεξιοτήτων λόγου.

Το 1987 ιδρύθηκε το Κέντρο Παθολογικής Ομιλίας στη Μόσχα (από το 1992, η Παθολογική Ομιλία και το Κέντρο Αποκατάστασης Νευρών), με επικεφαλής τον Ακαδημαϊκό της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών Βίκτορ Μάρκοβιτς Σκλόφσκι. Είναι το μεγαλύτερο ιατρικό ίδρυμα ενός τέτοιου προφίλ στην Ευρώπη. Οι σοβαροί ασθενείς με τις συνέπειες των εγκεφαλικών επεισοδίων και των τραυματισμών στο κεφάλι, τα παιδιά με μειωμένη ομιλία, μνήμη, προσοχή και άλλες ανώτερες νοητικές λειτουργίες έρχονται εδώ από όλη τη χώρα.

386 υπάλληλοι διαφορετικών ειδικοτήτων πραγματοποιούν ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα διάγνωσης, θεραπείας και αποκατάστασης ασθενών. Το κέντρο ασχολείται επίσης με την παροχή βοήθειας για τη νευροδιαβιβαστική υποστήριξη στη Μόσχα και τη Ρωσική Ομοσπονδία.

Για να αποκατασταθεί η φυσιολογική λειτουργία του εγκεφάλου, χρησιμοποιούνται νευροψυχολογικές μέθοδοι υψηλής τεχνολογίας που επιτρέπουν τη διερεύνηση των υψηλότερων ψυχικών λειτουργιών του εγκεφάλου του ασθενούς. Στο πρώτο στάδιο, οι νευροψυχολόγοι μελετούν την κατάσταση της μνήμης, της προσοχής, των γνωστικών ικανοτήτων, του λόγου, της γραφής από το θύμα, ανακαλύπτουν το βαθμό της παραβίασής τους, καθώς και τα πνευματικά, πνευματικά, συναισθηματικά χαρακτηριστικά του, προκειμένου να διαμορφώσουν ένα ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης.

Απαραίτητη ώθηση

Η νέα τεχνική, που καθορίζει το επίπεδο σταθερών δυναμικών στον εγκέφαλο (UPP), επιτρέπει στους γιατρούς να εκτιμήσουν το επίπεδο μεταβολισμού σε διάφορα μέρη του εγκεφαλικού ιστού. Οι υψηλότερες τιμές του SCP δείχνουν αύξηση του κόστους ενέργειας σε οποιαδήποτε περιοχή του εγκεφάλου, μια υψηλή δαπάνη γλυκόζης. Αυτοί οι δείκτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κρίνουμε την παρουσία ή την απουσία ενός αποθεματικού σε ορισμένες περιοχές, η οποία βοηθά τους γιατρούς να επιλέξουν ένα ατομικό σχήμα φαρμακευτικής θεραπείας για τον ασθενή.

Η μελέτη των προκληθέντων δυνατοτήτων του εγκεφάλου δίνει πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση των γνωστικών λειτουργιών του ασθενούς, επιτρέπει να κρίνει για το βαθμό της αποκατάστασής τους κατά τη διάρκεια της θεραπείας. Αυτή η τεχνική συνίσταται στη τροφοδοσία ορισμένων ηλεκτρικών παλμών σε διαφορετικά μέρη του εγκεφάλου και στην καταγραφή των εκρήξεων απόκρισης της ηλεκτρικής δραστηριότητας.

Η διακρανιακή μαγνητική διέγερση είναι μια μέθοδος που επιτρέπει τη διέγερση του εγκεφάλου για να αποκτήσει την κινητική απόκριση οποιουδήποτε μυός του σώματος και να "υπολογίσει" τον χρόνο που χρειάζεται για το σήμα από τον εγκεφαλικό φλοιό στις ρίζες των νεύρων για να διεγείρει τη συστολή των μυών. Με τη βοήθεια αυτών των μελετών είναι δυνατόν να δοθεί μια προκαταρκτική πρόβλεψη για την αποκατάσταση ορισμένων λειτουργιών σε έναν ασθενή.

Θεραπεία σε λογοθεραπευτή μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο

Ένας λογοθεραπευτής μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο βοηθά τον ασθενή να αντιμετωπίσει τις διαταραχές ομιλίας που έχουν προκύψει ως συνέπεια ενός εγκεφαλικού επεισοδίου. Μια τέτοια παραβίαση ονομάζεται αφασία και μπορεί να είναι πολλών τύπων: ολικός (ένα άτομο δεν μπορεί να μιλήσει καθόλου), κινητήρας (ο ασθενής κάνει μόνο ορισμένους ασυνάρτητους ήχους), αισθητήρια (ο ασθενής δεν καταλαβαίνει τι του λένε) και άλλοι.

Μορφές της διαταραχής του λόγου μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο: ταξινόμηση αφασίας

Μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, οι ασθενείς παρουσιάζουν συστηματικές διαταραχές ομιλίας Οι πιο συχνές από αυτές είναι δυσφωνία (μια σύνθετη παθολογική διαδικασία κατά την οποία παρατηρείται μια φωνητική διαταραχή), δυσαρθρία (δυσλειτουργία ομιλίας, η οποία συμβαίνει λόγω βλάβης στο νευρικό σύστημα). Μετά από μια επίθεση, ένα άτομο μπορεί να έχει προβλήματα με το μυοσκελετικό σύστημα, την πολυπλοκότητα της προφοράς των ήχων, τη στρέβλωση των φράσεων και των λέξεων, την θολή ομιλία.

Η αφασία στο εγκεφαλικό επεισόδιο είναι πολλών τύπων:

1. Σύνολο - ένα άτομο δεν μπορεί να μιλήσει και δεν καταλαβαίνει τα λόγια άλλων ανθρώπων.
2. Κινητήρας - ο ασθενής καταλαβαίνει τις φράσεις των ανθρώπων γύρω του, αλλά δεν μπορεί να απαντήσει με πλήρεις προτάσεις. Εκφωνεί μεμονωμένους ήχους, αλλά δεν δουλεύει για να τους ενώσει.
3. Αμνηστικός - ο ασθενής δεν μπορεί να καλέσει αντικείμενα, ξεχνά τα λόγια που χρειάζεται.
4. Σημασιολογικός - η αδυναμία ενός ατόμου να αντιληφθεί σύνθετες δομές ομιλίας, κατανοεί απλά φράσεις αρκετά εύκολα.
5. Αισθητήρια - ο ασθενής έχει ακρόαση, φωνή, αλλά δεν αντιλαμβάνεται τις λέξεις που του λένε συγγενείς και συγγενείς.

Για τη διάγνωση της διαταραχής του λόγου, πρέπει να συμβουλευτείτε έναν λογοθεραπευτή και να υποβληθείτε σε ειδικές μελέτες. Οι τάξεις με έναν ειδικό συνιστώνται να ξεκινούν κατά τη διάρκεια της θεραπείας της νόσου.

Η θεραπεία ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι πολύ σημαντική, αλλά οι τάξεις δεν πρέπει να επιβαρύνουν τον ασθενή (η διάρκεια ενός μαθήματος είναι περίπου 5 έως 10 λεπτά). Ο μέγιστος χρόνος κλάσης δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30 λεπτά.

Οι σαφείς και έντονες αφασίες είναι σπάνιες, έτσι ώστε τα μαθήματα διόρθωσης ομιλίας να εκχωρούνται ξεχωριστά.

Μαθήματα με λογοθεραπευτή για γρήγορη ανάκτηση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο

Πολλοί άνθρωποι ενδιαφέρονται για το ερώτημα: "Λογοθεραπευτής, αφασολόγος - ποιος είναι, τι κάνει αυτός ο ειδικός και πόσο αποτελεσματικές είναι οι θεραπευτικές του μέθοδοι;" Στην ιατρική πρακτική, αυτός ο ειδικός διδάσκει μαθήματα λογοθεραπείας που σας επιτρέπουν να αποκαταστήσετε την ομιλία σε ενήλικες μετά από σοβαρή παραβίαση της εγκεφαλικής κυκλοφορίας, νευροϊνωματικών ασθενειών, καλοήθων ή κακοήθων όγκων.

Η αποτελεσματικότητα της θεραπείας εξαρτάται από τέσσερις κύριους παράγοντες:

• η αποτελεσματικότητα της θεραπείας άρχισε: με την ταχύτερη πλήρη σύνθετη θεραπεία γίνεται, τόσο λιγότερο χρόνο θα χρειαστεί για αποκατάσταση.
• επηρεασμένο κέντρο ομιλίας.
• είδη αφασίας.
• η απεραντοσύνη της ζώνης νέκρωσης ορισμένων περιοχών του εγκεφάλου (εάν επηρεαστούν τα νευρικά κύτταρα που είναι υπεύθυνα για τη λειτουργία του λόγου, θα εμφανιστεί μια σοβαρή μορφή αφασίας).

Η ανάκτηση του λόγου στην αφασία μπορεί να διαρκέσει από 2-3 ημέρες έως 1-3 χρόνια. Αν ο ασθενής καταβάλει μεγάλη προσπάθεια, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα ανάκτησης της ομιλίας. Ένας νευρολόγος, λογοθεραπευτής, αφασολόγος, θεράπορος θα βοηθήσει στην καταπολέμηση της νόσου.

Οι λογοτεχνικές ασκήσεις λογοτύπου είναι παιχνίδια που σας επιτρέπουν να ανανεώσετε την κινητικότητα και την προφορά. Για τις τεχνικές ανάκτησης περιλαμβάνονται τα τυχερά παιχνίδια, τα κινητά και τα μουσικά παιχνίδια. Τα καθήκοντα εκδίδονται από ειδικό για τις κάρτες, αντιστοιχούν στην ηλικία και το επίπεδο ανάπτυξης του ασθενούς.

Τα παιχνίδια για λογοθυμικές ασκήσεις με ασθενείς με αφασία θεωρούνται αποτελεσματικά και χρησιμοποιούνται από πολλούς εγχώριους και ξένους γιατρούς. Είναι απαραίτητο να αντιμετωπίζετε καθημερινά τις κάρτες παιχνιδιών για να χρησιμοποιείτε τη μνήμη και να πλησιάζετε την πλήρη αποκατάσταση.

Μερικές ασκήσεις του ασθενούς μπορούν να εκτελέσουν με συγγενείς και φίλους. Για παράδειγμα, μπορούν να ξεκινήσουν τη φράση "Σήμερα είναι πολύ καλό για...", και ο ασθενής πρέπει να συνεχίσει το "έτος". Ένα γνωστό τραγούδι τραγουδιέται με τον ίδιο τρόπο, ο ασθενής ενώνει και τραγουδάει μαζί. Έτσι, η μνήμη εκπαιδεύεται, συσχέτισης προκύπτουν.

Σύνταξη προγράμματος λογοθεραπείας

Η πιο σημαντική περίοδος για τη διόρθωση της συσκευής ομιλίας μετά από επίθεση είναι οι πρώτοι 6-12 μήνες.

Στην αρχή του μαθήματος ο λογοθεραπευτής πραγματοποιεί μια καταστροφή λόγου. Βρίσκει ένα συναισθηματικό στοιχείο που αναγκάζει τον ασθενή να ξεκινήσει ανεξάρτητα το διάλογο αν ο ασθενής ανταποκριθεί στην ομιλία του γιατρού. Το υλικό θεραπείας ομιλίας για την εκπαίδευση επιλέγεται με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών.

Μην αλλάζετε τον γιατρό στη διαδικασία ανάκαμψης, αν αντιμετωπίσει την αποστολή του, γιατί κατά τη διάρκεια των μαθημάτων θα μπορέσει να γνωρίσει ένα άτομο πιο κοντά, για να βρει μια ατομική προσέγγιση. Με κάθε μάθημα πρέπει να αυξήσετε το φορτίο.

Ο ειδικός συντάσσει ένα σχέδιο μαθήματος που δεν θα επιβαρύνει πολύ τον ασθενή. Είναι υποχρεωτικό να εκτελείτε ειδικές ασκήσεις (ανάγνωση, περιποίηση, εκτέλεση μασάζ προσώπου και λογοθεραπείας). Μαθήματα με λογοθεραπευτή για τους ανθρώπους μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορούν να διεξαχθούν στο σπίτι. Η διόρθωση πραγματοποιείται σε συνδυασμό με τη χρήση φαρμάκων, φυσιοθεραπείας και άλλων χειρισμών, οι οποίοι διορίζονται από το γιατρό.

Οι τάξεις με έναν λογοθεραπευτή μετά από μια αναβληθείσα επίθεση είναι πολύ αποτελεσματικές, ειδικά αν χρησιμοποιηθούν τα στοιχεία της μουσικοθεραπείας. Οι διορθωτικές τεχνικές βασίζονται στον ασθενή που εκτελεί απλές ασκήσεις που τον βοηθούν να αποκαταστήσει γρήγορα τη λειτουργία της ομιλίας του.

Χαρακτηριστικά της δουλειάς των συγγενών του ασθενούς με τον αποφοσιολόγο λογοθεραπευτή

Πολύ συχνά οι λογοθεραπευτές συμβουλεύουν τους συγγενείς να παρακολουθούν μαθήματα ώστε αργότερα να μπορούν να εργαστούν με τον ασθενή στο σπίτι. Οι συγγενείς του ασθενούς πρέπει να ξέρουν πώς να αποκαταστήσουν την ομιλία μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο στο σπίτι. Η παρουσία στο μάθημα θα σας επιτρέψει να μάθετε την τεχνική της εκτέλεσης των ασκήσεων και να τις επαναλάβετε σωστά. Ένα καλό αποτέλεσμα μπορεί να επιτευχθεί μόνο με προσεκτική και τακτική καθημερινή εργασία. Η ψυχολογική στήριξη είναι επίσης σημαντική.

Συστάσεις σε συγγενείς οι οποίοι δίνονται συχνότερα από λογοθεραπευτές:

• είναι απαραίτητο να μιλάμε συνεχώς με τον ασθενή, οπότε θα νιώθει αναγκαία και δεν αποκλείεται από την κοινωνία.
• Δεν χρειάζεται να δείξετε τη δυσαρέσκειά σας εάν τα αποτελέσματα της ανάκτησης του λόγου είναι ασήμαντα ή εάν το άτομο δεν εκτελεί σωστά τα καθήκοντα.
• η αισιοδοξία θα πρέπει να ακτινοβολείται (ένα άτομο θα νιώσει μια θετική στάση και θα προσπαθήσει ακόμα περισσότερο).
• θα πρέπει να προσλαμβάνεται όχι περισσότερο από μισή ώρα την ημέρα.

Εάν τα μέλη της οικογένειας ακολουθούν αυτούς τους κανόνες, το άτομο που έχει υποστεί εγκεφαλικό επεισόδιο θα μπορεί να αναρρώσει ταχύτερα.

Οι καλύτερες ασκήσεις για την αποκατάσταση της ομιλίας μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο

Οι ασκήσεις για την αποκατάσταση της συσκευής ομιλίας εκτελούνται στο ιατρείο ή στο σπίτι. Στόχος τους είναι να αναπτύξουν μυς άρθρωσης και νευρικές απολήξεις. Στην αρχή της αποκατάστασης, οι ασκήσεις εκτελούνται μία φορά την ημέρα, στη συνέχεια κάθε τρεις μέρες αυξάνεται ο αριθμός τους. Ο μέγιστος αριθμός επαναλήψεων μιας άσκησης είναι επτά φορές. Οι ασκήσεις μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο για την αποκατάσταση της ομιλίας γίνονται όχι περισσότερο από 3 φορές την ημέρα.

1. Βγάζουμε τα χείλη με ένα άχυρο και "παγώζουμε" σε αυτή τη θέση για 5 δευτερόλεπτα.

2. Τραβήξτε το λαιμό προς τα εμπρός και προεξέχετε τη γλώσσα. Η χειραγώγηση διαρκεί 3-5 δευτερόλεπτα.

3. Βγάζουμε τη γλώσσα και αγγίζουμε το δεξί, και στη συνέχεια την αριστερή γωνία των χειλιών.

4. Φουσκώστε έντονα τα μάγουλα, περιμένετε 5-10 δευτερόλεπτα.

Οι ασκήσεις θεραπείας ομιλίας στο σπίτι μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για την αποκατάσταση της ομιλίας. Οι γιατροί συστήνουν επίσης ότι με ομιλία στο μασάζ της γλώσσας με τακτική οδοντόβουρτσα (ο χειρισμός χαλαρώνει το σώμα).

Η ουσία του μασάζ λογοθεραπείας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο

Ο σκοπός του μασάζ λογοθεραπείας είναι να αυξήσει την κινητικότητα των οργάνων άρθρωσης, να μειώσει τη σιαλγία, να τονώσει την περιοχή ομιλίας του εγκεφαλικού φλοιού, να αυξήσει σημαντικά το πλάτος και το εύρος των κινήσεων της γλώσσας, να αναπτύξει τους μύες του προσώπου και να εξομαλύνει τον μυϊκό τόνο.

Τύποι μασάζ μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο:

• δάχτυλο
• ανιχνευτής;
• χρησιμοποιώντας μια οδοντόβουρτσα.

Η διάρκεια του χειρισμού κυμαίνεται από 15 έως 20 λεπτά. Η μέγιστη διάρκεια της θεραπείας είναι 20 ημέρες, τότε θα πρέπει να κάνετε ένα διάλειμμα - 1,5-3 μήνες. Για το μασάζ, ένα άτομο πρέπει να ξαπλώνει, να καθίσει ή να βρίσκεται σε μια θέση που ξαπλώνει. Συνιστάται να πάτε στη διαδικασία σε έναν λογοθεραπευτή που κατέχει την τεχνική του μασάζ.

Η χειραγώγηση αντενδείκνυται για σπασμούς, πυρετό, φλεγμονή, διάθεση, αλλεργίες, στοματίτιδα, διόγκωση λεμφαδένων, ψυχικές διαταραχές, κόπωση, επιπεφυκίτιδα.

Συμπέρασμα

Όσο νωρίτερα αρχίζει η αποκατάσταση, τόσο πιο σύντομα θα είναι σε θέση να μιλήσει κανονικά με τους κοντά και αγαπημένους του. Εκτός από τις ασκήσεις και την ιατρική περίθαλψη, οι ειδικοί με ιατρική εκπαίδευση μπορούν να προσφύγουν σε άλλες θεραπείες (χειρουργική επέμβαση, φυσιοθεραπεία, βελονισμό, λειτουργική βιολογική παρακολούθηση).

Πώς να αποκαταστήσετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο: ασκήσεις, προβλέψεις

Από αυτό το άρθρο θα μάθετε πώς είναι η ανάκαμψη της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, ποιες είναι οι διαταραχές της ομιλίας και πώς είναι αναστρέψιμες. Τι πρέπει να κάνετε για να μεγιστοποιήσετε την ταχύτητα και την πλήρη ανάκτηση της ομιλίας.

Ο συντάκτης του άρθρου: Nivelichuk Taras, επικεφαλής του τμήματος αναισθησιολογίας και εντατικής θεραπείας, επαγγελματική εμπειρία 8 ετών. Ανώτατη εκπαίδευση στην ειδικότητα "Ιατρική".

Η βλάβη του λόγου είναι μία από τις πιο κοινές εκδηλώσεις και συνέπειες τόσο των ισχαιμικών όσο και των αιμορραγικών εγκεφαλικών επεισοδίων. Οι ειδικοί αποκαλούν αυτή τη διαταραχή αφασία. Μπορεί να διαφέρει στη σοβαρότητα, τη διάρκεια και την αναστρεψιμότητα - από ήπιες βραχυπρόθεσμες δυσκολίες με την προφορά μεμονωμένων λέξεων σε πλήρη και διαρκή έλλειψη λόγου μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο.

Πόσο καλά ανακτάται η ομιλία και αν ο ασθενής θα μιλήσει καθόλου μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο εξαρτάται από τρεις παράγοντες:

1. Πόσο έντονα επηρεάζονται οι περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τη λειτουργία της ομιλίας - όσο πιο εκτεταμένο είναι το εγκεφαλικό επεισόδιο, τόσο πιο σκληρή είναι η αφασία.
2. Από την επικαιρότητα και την πληρότητα των μέτρων θεραπείας και αποκατάστασης: η αρχική ολοκληρωμένη και ολοκληρωμένη θεραπεία ξεκίνησε, τόσο καλύτερη είναι η ανάκαμψη.
3. Τι είδους κέντρο της ομιλίας επηρεάζεται και τι είδους αφασία σε έναν ασθενή - η κινητική αφασία αντιμετωπίζεται καλύτερα και το αισθητήριο είναι συχνά μη αναστρέψιμο, επιμένει για τη ζωή (για περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τους τύπους της αφασίας - αργότερα στο άρθρο).

Επαναφέρετε την κανονική ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, ακόμη και αν χάθηκε εντελώς. Αλλά είναι δύσκολο να προβλέψουμε πόσο πλήρης θα είναι η ανάκαμψη για έναν συγκεκριμένο ασθενή. Η διαδικασία αποκατάστασης μπορεί να διαρκέσει από μερικές μέρες έως αρκετά χρόνια, απαιτεί μεγάλη προσπάθεια από τον ασθενή και κλείνει κανονικές τάξεις.

Είναι καλύτερα να αντιμετωπίζετε υπό την επίβλεψη ειδικών: ενός νευροπαθολόγου, ενός ανακουφιστή και ενός λογοθεραπευτή.

Γιατί η ανάκτηση εξαρτάται από μια ποικιλία διαταραχών ομιλίας;

Τα πιο σημαντικά κέντρα ομιλίας του εγκεφάλου (Broca και Wernicke) βρίσκονται στην περιοχή του αριστερού ημισφαιρίου (στο δεξί χέρι).

Με την ήττα διαφορετικών θέσεων στον εγκέφαλο, υπάρχουν διαφορετικές διαταραχές ομιλίας. Ανάλογα με αυτό, διακρίνονται οι εξής τύποι αφασίας:

• Αισθητηριακό - το κέντρο του Wernicke επηρεάζεται στην περιοχή μεταξύ των βρεγματικών και κροταφικών λοβών. Ένα άτομο δεν καταλαβαίνει, δεν δημιουργεί ουσιαστικό λόγο και επομένως δεν μπορεί να διεξάγει διάλογο ή ιστορία, αν και δεν προδικάζεται η προφορά μεμονωμένων λέξεων που δεν σχετίζονται μεταξύ τους.
• Ο κινητήρας επηρεάζει Brock εκατοστά στην περιοχή μεταξύ των μετωπικών και κροταφικών λοβών. Η απώλεια της ομιλίας προκαλείται από την αδυναμία της προφοράς των λέξεων - το άτομο καταλαβαίνει την ομιλία που απευθύνεται και θέλει να πει, αλλά δεν μπορεί να το κάνει.
• Σημασιολογική - η ικανότητα κατανόησης και έκφρασης δομών ομιλίας που είναι πολύπλοκες ως προς την έννοια και τον ήχο έχει χαθεί, αλλά έχει διατηρηθεί η ικανότητα να μιλάμε με απλές σημασιολογικές προτάσεις.
• Αμνησικό - ένα άτομο μπορεί να μιλήσει κανονικά, αλλά ξεχνάει μεμονωμένα ονόματα και λόγια, κατά συνέπεια, κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, δεν μπορεί να τους πει.

Οι αισθητήριες διαταραχές ομιλίας είναι οι πιο επικίνδυνες και αποκαθίστανται ελάχιστα - η πρωτόγονη ικανότητα να προφέρουν ξεχωριστές λέξεις που δεν σχετίζονται μεταξύ τους μπορεί να παραμείνει για μια ζωή. Η αφασία του κινητήρα αποβάλλεται καλύτερα - ακόμη και αν ο ασθενής έχει χάσει εντελώς την ομιλία του, μπορεί να αναρρώσει πλήρως.

Γενικοί κανόνες και ρυθμίσεις

Για να αποκαταστήσετε την ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, είναι απαραίτητο ένα σύνολο μέτρων:

• Πρόωρη αίτηση για ιατρική περίθαλψη (στις πρώτες ώρες μετά την εμφάνιση της νόσου).
• Υποστήριξη φαρμάκων.
• Μαθήματα με λογοθεραπευτή.
• Ειδικές ασκήσεις που επαναφέρουν την προφορά.
• Βοηθητικές μέθοδοι θεραπείας: φυσιοθεραπεία, χειρουργική επέμβαση, θεραπεία με βλαστοκύτταρα.

Μεγάλη σημασία έχει το περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται ο ασθενής. Οι συγγενείς και ο συνοδός του πρέπει να προωθήσουν τις διαδικασίες ανάκτησης. Εξάλλου, ένας ενήλικας που έχει χάσει την ομιλία του, όπως ένα μικρό παιδί, πρέπει να ξανα-μάθει να μιλάει.

Για αυτό χρειάζεστε:

1. Ήρεμο περιβάλλον, εξαλείφοντας το άγχος, τον ενθουσιασμό, τους δυνατούς θορύβους και το θόρυβο.
2. Το ενδιαφέρον και η επιθυμία να αποκατασταθούν οι ικανότητες ομιλίας.
3. Συνεχής επικοινωνία - ακόμη και αν ο ασθενής δεν αντιδρά καθόλου στη θεραπεία και την ομιλία, θα πρέπει να το ακούσει. Συζητήστε με τον ασθενή, μεταξύ τους, και με την πάροδο του χρόνου, ο εγκέφαλος θα αρχίσει όχι μόνο να αντιλαμβάνεται, αλλά και να αναπαράγει ανεξάρτητα αυτό που ακούει.
4. Η διαδικασία αποκατάστασης πρέπει να αποτελείται από διάφορα διαδοχικά στάδια που είναι υπεύθυνα για τη σταδιακή αποκατάσταση διαφόρων δυνατοτήτων, όπως η κατανόηση του λόγου, η προφορά ήχων, οι λέξεις, οι φράσεις, οι προτάσεις, η εκτεταμένη ομιλία και η βελτίωση της προφοράς.
5. Η διάρκεια των σταδίων αποκατάστασης μπορεί να είναι διαφορετική (ημέρες, εβδομάδες, μήνες ή και χρόνια).
6. Δεν μπορείτε να σταματήσετε για το επιτευχθέν αποτέλεσμα.

Πώς είναι η ανάκαμψη

Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι χρειάζεται χρόνος για την αποκατάσταση της ομιλίας, καθώς και τυχόν χαμένες λειτουργίες του εγκεφάλου που προκαλούνται από το εγκεφαλικό επεισόδιο. Η διαδικασία αποκατάστασης στην αισθησιακή αφασία συχνά (72%) συμβαίνει αργά και βαθμιαία, βήμα προς βήμα, όταν η ικανότητα να μιλάμε επεκτείνεται με κάθε μέρα ή μήνα. Στην κινητική αφασία εμφανίζεται συχνότερα (65%) η αυθόρμητη ανάκτηση της ομιλίας με το τράνταγμα (65%) - ένα άτομο για αρκετές εβδομάδες δεν επιτυγχάνει κανένα αποτέλεσμα θεραπείας, μετά από το οποίο εμφανίζεται αισθητή βελτίωση (για παράδειγμα, δεν μπορεί να πει τίποτα και μετά από λίγους μήνες μιλά αμέσως).

Η μέγιστη ανάκτηση της ομιλίας συμβαίνει κατά το πρώτο έτος μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, αλλά διαρκεί μέχρι 3-5 χρόνια. Μετά από αυτή την περίοδο, οι υπάρχουσες παραβιάσεις παραμένουν για πάντα.

Η αποκατάσταση των λειτουργιών ομιλίας πρέπει να είναι επίμονη, αλλά συστηματοποιημένη. Είναι αδύνατο να υπερκεραστείς και να μην δουλεύεις αρκετά σκληρά για τον εαυτό σου. Είναι καλύτερο να εναλλάσσονται περίοδοι ενεργητικής πρακτικής (ασκήσεις προφοράς, εργασία με λογοθεραπευτή) με ανάπαυση.

Η διάρκεια των τάξεων αυξάνεται σταδιακά - από αρκετά λεπτά τις πρώτες ημέρες μετά τη σταθεροποίηση της κατάστασης του ασθενούς σε 1-2 ώρες σε 4-5 εβδομάδες. Αυτός ο κανόνας ισχύει και για δραστηριότητες όπως η ακρόαση λόγου, η μουσική και η παρακολούθηση τηλεοπτικών προγραμμάτων - πρέπει επίσης να είναι περιορισμένες χρονικά και να εναλλάσσονται με περιόδους ανάπαυσης.

Βεβαιωθείτε ότι έχετε έρθει σε επαφή με τον ειδικό - λογοθεραπευτή, νευροπαθολόγο, θεραπευτή. Με τη βοήθειά τους, η ομιλία θα ανακάμψει καλύτερα και πιο γρήγορα.

CT σάρωση ισχαιμικού εγκεφαλικού επεισοδίου στη ζώνη Wernicke. Και - το κέντρο ενός ισχαιμικού εγκεφαλικού επεισοδίου τις πρώτες ώρες. B - αιμορραγικός μετασχηματισμός ενός εγκεφαλικού επεισοδίου την 3η ημέρα

Λογοθεραπευτή βοήθεια

Πριν από την ανάκτηση της ομιλίας μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, ο ασθενής συμβουλεύεται έναν θεσανολόγο λογοθεραπευτή. Ο ειδικός θα καθορίσει τη φύση της αφασίας και θα εκπονήσει ένα ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης, λαμβάνοντας υπόψη τις υπάρχουσες παραβιάσεις. Με αυτήν την προσέγγιση, περίπου το 25-30% των ασθενών με σοβαρές διαταραχές της ομιλίας αρχίζουν να μιλούν κατά την αποβολή του νοσοκομείου. Τα στοιχεία των τάξεων θα πρέπει να συνεχίζονται ανεξάρτητα στο σπίτι, αλλά περιοδικά (εβδομαδιαία ή μηνιαία) για να παρακολουθήσουν έναν λογοθεραπευτή για τη διόρθωση των δραστηριοτήτων αποκατάστασης.

Οι κύριες μέθοδοι και αρχές του λογοθεραπευτή, οι οποίες πρέπει να ληφθούν υπόψη όταν αυτο-αποκατάσταση στο σπίτι:

• Ορισμός της αντίδρασης σε δυνατή και ήσυχη φωνή.
• Σταδιακή συσσώρευση, η πολυπλοκότητα των φορτίων και των καθηκόντων.
• Από απλά σε σύνθετα - μόνο μετά από την κατοχύρωση λιγότερο σύνθετων λειτουργιών (κατανόηση και προφορά των ήχων) μπορεί κανείς να αρχίσει να ελέγχει πιο πολύπλοκα κατασκευάσματα ομιλίας (λέξεις, προτάσεις).
• Να είστε βέβαιος να ακολουθήσετε όχι μόνο την προφορά, αλλά και την κατανόηση της σημασίας των προφορικών λέξεων.
• Είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη το ενδιαφέρον του ασθενούς για το θέμα που μελετάται - να μιλήσουμε για το τι είναι ενδιαφέρον για τον ασθενή.
• Χρησιμοποιήστε την τεχνική - ξεκινήστε τη φράση μόνοι σας και ο ασθενής την ολοκληρώνει.
• Για να χρησιμοποιήσετε μουσικά κόλπα - το τραγούδι του ασθενούς μαζί με τα αγαπημένα του τραγούδια βοηθούν στην γρήγορη αποκατάσταση της συνομιλίας.
• Ο συνδυασμός του σχεδίου με την προφορά της προφοράς είναι κάτι που ο ασθενής δεν μπορεί να προφέρει, πρέπει να σχεδιάσει.

Όλες αυτές οι τεχνικές έχουν θετική επίδραση στην αποκατάσταση των κέντρων ομιλίας του εγκεφάλου.

Μια κάρτα επικοινωνίας βοηθά τους ασθενείς με αφασία να επικοινωνούν με άλλους. Κάντε κλικ στη φωτογραφία για μεγέθυνση

Χρήσιμες ασκήσεις

Όλοι οι ασθενείς με αφασία μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο πρέπει να εκτελούν ειδικές αποκαταστατικές ασκήσεις, ανεξάρτητα από τον τύπο του. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι στο 85-90% η αφασία αναμιγνύεται - αισθητήριας-κινητικής. Ως εκ τούτου, οι ασκήσεις που βελτιώνουν την εργασία του μυϊκού συστήματος που εμπλέκεται στην προφορά εμφανίζονται σε όλους τους ασθενείς.

Αποτελεσματικές τεχνικές και ασκήσεις:

• Γυρίστε και επεκτείνετε τα χείλη με τη μορφή άχυρου (σαν ένα φιλί) και κρατήστε τη θέση για 5-7 δευτερόλεπτα. Επαναλάβετε 5-10 φορές.
• Το κάτω χείλος, αρπάξτε την κορυφή και τραβήξτε το προς τα πάνω. Χαλαρώστε και επαναλάβετε τη δράση 5-10 φορές.
• Το άνω χείλος, αρπάξτε το κάτω μέρος και σφίξτε το όσο το δυνατόν περισσότερο για 3-5 δευτερόλεπτα. Επαναλάβετε 5-10 φορές.
• Ανοίξτε το στόμα, το κεφάλι και το λαιμό σας, τραβήξτε προς τα εμπρός, σπρώξτε τη γλώσσα από το στόμα σας όσο το δυνατόν περισσότερο. Κρατήστε τη θέση για λίγα δευτερόλεπτα. Επιστρέψτε στην κανονική θέση και επαναλάβετε την άσκηση 5-10 φορές.
• 5-10 φορές γλείφει το άνω και στη συνέχεια το κάτω χείλος, πρώτα από δεξιά προς τα αριστερά, στη συνέχεια από δεξιά προς τα αριστερά.
• Επαναλάβετε να γλείφετε τα χείλη σας με τη γλώσσα σας σε κύκλο (πάνω και κάτω) προς τις δύο κατευθύνσεις.
• Περιστρέψτε τη γλώσσα με τη μορφή ενός σωλήνα, βγαίνετε σε αυτή τη θέση της στοματικής κοιλότητας.
• Με το στόμα κλειστό, τυλίξτε τη γλώσσα σας επάνω και προσπαθήστε να φτάσετε σκληρά και στη συνέχεια μαλακό ουρανό.
• Κλείστε το στόμα έτσι ώστε τα χείλη να είναι κλειστά και τα δόντια να είναι ανοιχτά. Εκτελέστε κυκλικές κινήσεις της γλώσσας μεταξύ των χειλιών και των δοντιών, πρώτα στην αριστερή πλευρά, στη συνέχεια προς τα δεξιά.
• Αναποδογυρίστε τη γλώσσα σας από τον σκληρό ουρανό, ώστε ο ήχος να μοιάζει με τον ήχο ενός τρελού αλόγου.
• Βάλτε τη γλώσσα στο μέτρο του δυνατού από το στόμα και δημιουργήστε ένα σφυρίζον ήχο (σαν φίδι).
• Κλείστε το στόμα σας και προσπαθήστε να χαμογελάτε ανοίγοντας τα χείλη σας και δείχνοντας όλα τα δόντια σας. Επαναλάβετε ένα χαμόγελο, αλλά μην ανοίξετε τα χείλη και δεν εμφανίζετε δόντια.
• Βγάλτε τη γλώσσα σας και προσπαθήστε εναλλάξ να φτάσετε μέχρι την άκρη της μύτης και προς τα κάτω στο πηγούνι.
• Φυσήστε το φιλί σας με ένα δυνατά χαστούκι.

Θυμηθείτε ότι οποιαδήποτε από τις ασκήσεις πρέπει να εκτελείται όχι μία φορά, αλλά αρκετές φορές (5-10 φορές κατά τη διάρκεια μίας συνεδρίας).

Άσκηση αφασίας

Πρόσθετες μέθοδοι

Το έργο για την αντίληψη της ομιλίας και την προφορά είναι το πιο σημαντικό, αλλά όχι το μόνο μέρος της ανάκτησης ομιλίας. Εάν είναι απαραίτητο, πρέπει να χρησιμοποιηθεί:

1. Φαρμακευτική θεραπεία - φάρμακα που αποκαθιστούν την κυκλοφορία του αίματος και την εργασία των εγκεφαλικών κυττάρων (Ceraxon, Trental, Piracetam, Cerebrolysin).
2. Φυσικοθεραπεία - ηλεκτρολυτική θεραπεία, μυοθεραπεία, βελονισμός, μασάζ της γλώσσας και των μυών του προσώπου και άλλες τεχνικές.
3. Χειρουργική - αγγειακές και νευροχειρουργικές επεμβάσεις που βελτιώνουν την κυκλοφορία του αίματος και τη λειτουργία των εγκεφαλικών κυττάρων.

Πρόβλεψη

Οι πιο σοβαρές διαταραχές ομιλίας συμβαίνουν με εκτεταμένα εγκεφαλικά επεισόδια που επηρεάζουν την μετωπιαία-κροταφική-βρεγματική περιοχή (λεκάνη μεσαίας εγκεφαλικής αρτηρίας) στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου στους δεξιόστροφους ανθρώπους ή στο δεξιό ημισφαίριο στους αριστερούς ανθρώπους. Κατά μέσο όρο, με την επιφύλαξη της συμμόρφωσης με όλες τις συστάσεις ειδικών από επιζώντες ασθενείς, αποκατασταθεί η ομιλία μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο:

• Μετά από σοβαρά εγκεφαλικά επεισόδια - 55%.
• Για εγκεφαλικά επεισόδια μέτριας σοβαρότητας - 76%.
• Στις πιο ήπιες μορφές της νόσου - 92%.

Εάν δεν κάνετε αποκατάσταση, η συνολική πιθανότητα ανάκτησης είναι μόνο 15%.

Ο συντάκτης του άρθρου: Nivelichuk Taras, επικεφαλής του τμήματος αναισθησιολογίας και εντατικής θεραπείας, επαγγελματική εμπειρία 8 ετών. Ανώτατη εκπαίδευση στην ειδικότητα "Ιατρική".